神木市第十五中學(xué)2024-2025-1師德師風(fēng)&教學(xué)滿意度調(diào)查一.8

親愛的同學(xué)：

       您好！感謝您參與我們此次問卷調(diào)查活動。此次問卷調(diào)查是為了全面了解學(xué)生對任課老師的滿意程度，以改善教師教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本次調(diào)查活動采用不記名方式，調(diào)查資料完全保密，請您在仔細(xì)閱讀題目后，選擇您認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項并勾選，謝謝！（說明：1-4題為師德師風(fēng)滿意度調(diào)查 5-8為教學(xué)滿意度調(diào)查）

1. 語文
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1.關(guān)愛學(xué)生。不存在諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰和變相體罰、隨意停課、勸退學(xué)生的現(xiàn)象。
2.為人師表。言行、舉止、著裝等具有表率作用。
3.愛崗敬業(yè)。沒有遲到、早退、曠課、課內(nèi)接打手機(jī)、校園內(nèi)抽煙、酗酒上課等現(xiàn)象。
4.廉潔從教。不和學(xué)生收費，不接受家長宴請或物品現(xiàn)金。不在校內(nèi)外辦班補(bǔ)課或有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料（指定地點購買教輔資料）。
5.課前備課充分，教學(xué)條理清晰，教學(xué)方法合理，啟發(fā)性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
6.教學(xué)過程中經(jīng)常聯(lián)系實際，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。所教課程對學(xué)生幫助提升較大。
7.落實“雙減”，作業(yè)量適中，質(zhì)量高，效果好。批改及時認(rèn)真、講評到位。經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
8.教師課堂駕馭能力強(qiáng)，課堂紀(jì)律好，效率高，沒有頻繁拖堂、占課現(xiàn)象。
2. 閱讀 地校
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1.關(guān)愛學(xué)生。不存在諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰和變相體罰、隨意停課、勸退學(xué)生的現(xiàn)象。
2.為人師表。言行、舉止、著裝等具有表率作用。
3.愛崗敬業(yè)。沒有遲到、早退、曠課、課內(nèi)接打手機(jī)、校園內(nèi)抽煙、酗酒上課等現(xiàn)象。
4.廉潔從教。不和學(xué)生收費，不接受家長宴請或物品現(xiàn)金。不在校內(nèi)外辦班補(bǔ)課或有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料（指定地點購買教輔資料）。
5.課前備課充分，教學(xué)條理清晰，教學(xué)方法合理，啟發(fā)性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
6.教學(xué)過程中經(jīng)常聯(lián)系實際，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。所教課程對學(xué)生幫助提升較大。
7.落實“雙減”，作業(yè)量適中，質(zhì)量高，效果好。批改及時認(rèn)真、講評到位。經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
8.教師課堂駕馭能力強(qiáng)，課堂紀(jì)律好，效率高，沒有頻繁拖堂、占課現(xiàn)象。
3. 數(shù)學(xué) 勞動
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1.關(guān)愛學(xué)生。不存在諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰和變相體罰、隨意停課、勸退學(xué)生的現(xiàn)象。
2.為人師表。言行、舉止、著裝等具有表率作用。
3.愛崗敬業(yè)。沒有遲到、早退、曠課、課內(nèi)接打手機(jī)、校園內(nèi)抽煙、酗酒上課等現(xiàn)象。
4.廉潔從教。不和學(xué)生收費，不接受家長宴請或物品現(xiàn)金。不在校內(nèi)外辦班補(bǔ)課或有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料（指定地點購買教輔資料）。
5.課前備課充分，教學(xué)條理清晰，教學(xué)方法合理，啟發(fā)性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
6.教學(xué)過程中經(jīng)常聯(lián)系實際，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。所教課程對學(xué)生幫助提升較大。
7.落實“雙減”，作業(yè)量適中，質(zhì)量高，效果好。批改及時認(rèn)真、講評到位。經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
8.教師課堂駕馭能力強(qiáng)，課堂紀(jì)律好，效率高，沒有頻繁拖堂、占課現(xiàn)象。
4. 英語口語 綜合
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1.關(guān)愛學(xué)生。不存在諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰和變相體罰、隨意停課、勸退學(xué)生的現(xiàn)象。
2.為人師表。言行、舉止、著裝等具有表率作用。
3.愛崗敬業(yè)。沒有遲到、早退、曠課、課內(nèi)接打手機(jī)、校園內(nèi)抽煙、酗酒上課等現(xiàn)象。
4.廉潔從教。不和學(xué)生收費，不接受家長宴請或物品現(xiàn)金。不在校內(nèi)外辦班補(bǔ)課或有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料（指定地點購買教輔資料）。
5.課前備課充分，教學(xué)條理清晰，教學(xué)方法合理，啟發(fā)性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
6.教學(xué)過程中經(jīng)常聯(lián)系實際，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。所教課程對學(xué)生幫助提升較大。
7.落實“雙減”，作業(yè)量適中，質(zhì)量高，效果好。批改及時認(rèn)真、講評到位。經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
8.教師課堂駕馭能力強(qiáng)，課堂紀(jì)律好，效率高，沒有頻繁拖堂、占課現(xiàn)象。
5. 道法 
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1.關(guān)愛學(xué)生。不存在諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰和變相體罰、隨意停課、勸退學(xué)生的現(xiàn)象。
2.為人師表。言行、舉止、著裝等具有表率作用。
3.愛崗敬業(yè)。沒有遲到、早退、曠課、課內(nèi)接打手機(jī)、校園內(nèi)抽煙、酗酒上課等現(xiàn)象。
4.廉潔從教。不和學(xué)生收費，不接受家長宴請或物品現(xiàn)金。不在校內(nèi)外辦班補(bǔ)課或有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料（指定地點購買教輔資料）。
5.課前備課充分，教學(xué)條理清晰，教學(xué)方法合理，啟發(fā)性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
6.教學(xué)過程中經(jīng)常聯(lián)系實際，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。所教課程對學(xué)生幫助提升較大。
7.落實“雙減”，作業(yè)量適中，質(zhì)量高，效果好。批改及時認(rèn)真、講評到位。經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
8.教師課堂駕馭能力強(qiáng)，課堂紀(jì)律好，效率高，沒有頻繁拖堂、占課現(xiàn)象。
6. 體育
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1.關(guān)愛學(xué)生。不存在諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰和變相體罰、隨意停課、勸退學(xué)生的現(xiàn)象。
2.為人師表。言行、舉止、著裝等具有表率作用。
3.愛崗敬業(yè)。沒有遲到、早退、曠課、課內(nèi)接打手機(jī)、校園內(nèi)抽煙、酗酒上課等現(xiàn)象。
4.廉潔從教。不和學(xué)生收費，不接受家長宴請或物品現(xiàn)金。不在校內(nèi)外辦班補(bǔ)課或有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料（指定地點購買教輔資料）。
5.課前備課充分，教學(xué)條理清晰，教學(xué)方法合理，啟發(fā)性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
6.教學(xué)過程中經(jīng)常聯(lián)系實際，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。所教課程對學(xué)生幫助提升較大。
7.落實“雙減”，作業(yè)量適中，質(zhì)量高，效果好。批改及時認(rèn)真、講評到位。經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
8.教師課堂駕馭能力強(qiáng)，課堂紀(jì)律好，效率高，沒有頻繁拖堂、占課現(xiàn)象。
7. 音樂
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2.為人師表。言行、舉止、著裝等具有表率作用。
3.愛崗敬業(yè)。沒有遲到、早退、曠課、課內(nèi)接打手機(jī)、校園內(nèi)抽煙、酗酒上課等現(xiàn)象。
4.廉潔從教。不和學(xué)生收費，不接受家長宴請或物品現(xiàn)金。不在校內(nèi)外辦班補(bǔ)課或有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料（指定地點購買教輔資料）。
5.課前備課充分，教學(xué)條理清晰，教學(xué)方法合理，啟發(fā)性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
6.教學(xué)過程中經(jīng)常聯(lián)系實際，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。所教課程對學(xué)生幫助提升較大。
7.落實“雙減”，作業(yè)量適中，質(zhì)量高，效果好。批改及時認(rèn)真、講評到位。經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
8.教師課堂駕馭能力強(qiáng)，課堂紀(jì)律好，效率高，沒有頻繁拖堂、占課現(xiàn)象。
8. 美術(shù)
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1.關(guān)愛學(xué)生。不存在諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰和變相體罰、隨意停課、勸退學(xué)生的現(xiàn)象。
2.為人師表。言行、舉止、著裝等具有表率作用。
3.愛崗敬業(yè)。沒有遲到、早退、曠課、課內(nèi)接打手機(jī)、校園內(nèi)抽煙、酗酒上課等現(xiàn)象。
4.廉潔從教。不和學(xué)生收費，不接受家長宴請或物品現(xiàn)金。不在校內(nèi)外辦班補(bǔ)課或有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料（指定地點購買教輔資料）。
5.課前備課充分，教學(xué)條理清晰，教學(xué)方法合理，啟發(fā)性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
6.教學(xué)過程中經(jīng)常聯(lián)系實際，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。所教課程對學(xué)生幫助提升較大。
7.落實“雙減”，作業(yè)量適中，質(zhì)量高，效果好。批改及時認(rèn)真、講評到位。經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
8.教師課堂駕馭能力強(qiáng)，課堂紀(jì)律好，效率高，沒有頻繁拖堂、占課現(xiàn)象。
9. 科學(xué)
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1.關(guān)愛學(xué)生。不存在諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰和變相體罰、隨意停課、勸退學(xué)生的現(xiàn)象。
2.為人師表。言行、舉止、著裝等具有表率作用。
3.愛崗敬業(yè)。沒有遲到、早退、曠課、課內(nèi)接打手機(jī)、校園內(nèi)抽煙、酗酒上課等現(xiàn)象。
4.廉潔從教。不和學(xué)生收費，不接受家長宴請或物品現(xiàn)金。不在校內(nèi)外辦班補(bǔ)課或有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料（指定地點購買教輔資料）。
5.課前備課充分，教學(xué)條理清晰，教學(xué)方法合理，啟發(fā)性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
6.教學(xué)過程中經(jīng)常聯(lián)系實際，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。所教課程對學(xué)生幫助提升較大。
7.落實“雙減”，作業(yè)量適中，質(zhì)量高，效果好。批改及時認(rèn)真、講評到位。經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
8.教師課堂駕馭能力強(qiáng)，課堂紀(jì)律好，效率高，沒有頻繁拖堂、占課現(xiàn)象。
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