關(guān)于新高考背景下高中文言文教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷（教師問卷）

您好！這是一份關(guān)于新高考背景下高中文言文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查的問卷，僅作為研究參考使用，請您如實(shí)放心作答！真誠的感謝您的支持！謝謝！ 
1. 題目1.您平時(shí)對新高考文言文閱讀試題研究情況怎樣?
2.您是否有透過高考題把控文言文教學(xué)重點(diǎn)（命題趨勢）的習(xí)慣?
3.您平時(shí)在文言文教學(xué)中對學(xué)生核心素養(yǎng)的重視程度如何?
4.選出與您文言文的教學(xué)重視程度相近的一項(xiàng)。
5.你覺得學(xué)生基于新高考文言文閱讀試題哪個(gè)題型更易丟分?（多選）
6.您覺得學(xué)生基于新高考文言文閱讀試題哪些題型更易得分?（ 多選）
7.你覺得新高考文言文文本選篇難度如何?
8.您覺得新高考文言文閱讀試題與教材密切程度如何?
9.您多久學(xué)習(xí)一次《中國高考評(píng)價(jià)體系》、《新課標(biāo)》、《大綱》等文件?
10.您了解文心一言、訊飛星火等應(yīng)用在文言文教學(xué)中的生成式人工智能軟件嗎?
11.您平時(shí)對新教材、新課標(biāo)、新高考相關(guān)培訓(xùn)重視程度如何?
12.在文言文教學(xué)的過程中是否有意識(shí)地注重核心素養(yǎng)的培育?
13.您覺得提升學(xué)生文言文閱讀能力的關(guān)鍵在于哪項(xiàng)?
14.您在文言文教學(xué)中是否涉及比較閱讀、群文閱讀、多樣題材的閱讀?
15.您覺得學(xué)生丟分的主要原因是什么?(多選)
16.您覺得高中生文言文素養(yǎng)如何?
17.您覺得新高考文言文閱讀試題需要注意哪些方面?（多選）
18.平時(shí)學(xué)生文言文閱讀得分情況為哪項(xiàng)?
19.翻譯題學(xué)生的得分情況一般為?
20.主觀型斷句學(xué)生一般得分為?
你覺得學(xué)生哪種斷句題得分更高？
  
21.您平時(shí)是否注重對文言文知識(shí)點(diǎn)的考察?是否有意識(shí)地進(jìn)行單元統(tǒng)整?
22.您覺得學(xué)生文言文哪方面的能力欠缺?（多選）
23.從學(xué)生達(dá)成的效果來看，您對您每節(jié)課設(shè)置的文言文核心素養(yǎng)目標(biāo)是否滿意?
24.您是否注重新高考視域下文言文教學(xué)方式探尋?
25.在您的文言文教學(xué)中，以新課標(biāo)為向?qū)?，主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面?（多選）
26.您是否注重文言文知識(shí)的銜接于整理?
27.您覺得情境教學(xué)對文言文教學(xué)幫助大嗎?
28.您覺得學(xué)生文言文整理、復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣如何?
29.您是否有文言文實(shí)詞、虛詞、固定句式等文言文知識(shí)考察的習(xí)慣?
30.您是否有分析文言文試題考察點(diǎn)與核心素養(yǎng)契合點(diǎn)的習(xí)慣?
31.針對文言文教學(xué)而言，您覺得學(xué)生核心素養(yǎng)培育難的原因可能是哪項(xiàng)?
32.您是否有意識(shí)的選擇與教材篇目類似的文言文篇目作為變式練習(xí)?
33.您是否有意識(shí)的注重學(xué)生高考思維的適應(yīng)性練習(xí)?
34.您覺得一線教師文言文教學(xué)方式如何？（單選多選都可以，如實(shí)選即可）
35.您覺得文言文教學(xué)應(yīng)該更注重文言文知識(shí)傳授還是更注重基于新課標(biāo)引領(lǐng)的教學(xué)?您覺得實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的內(nèi)化是否有難度?
36.你覺得語文教材中文言文難度和新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷的文言文難度相近嗎?

37.主觀題，以下題目為主觀題

新高考對文言文閱讀愈發(fā)重視，比如：2024年新課標(biāo)Ⅰ卷的文言文閱讀試題分值增至22分。除寫作外，文言文閱讀題占高考語文全卷總分值的24%。根據(jù)近幾年新高考文言文閱讀試題，不難發(fā)現(xiàn)，新高考注重學(xué)生核心素養(yǎng)、課程目標(biāo)的考察，并且更趨于靈活的考察。而核心素養(yǎng)更不是一朝一夕可以達(dá)成?；谛赂呖嘉难晕拈喿x試題命題趨勢、新課標(biāo)、新課改、學(xué)生學(xué)情，您覺得文言文教學(xué)有一是哪些亟待解決的弊端，二是我們有哪些可行策略。

38.您覺得教學(xué)方式陳舊的原因在于什么?
39.您覺得文言文教學(xué)最大的困難是什么?
40.就教師而言，您希望在文言文教學(xué)中得到哪些助力?（包含但不限于教學(xué)技術(shù)、課標(biāo)引領(lǐng)的教學(xué)案例研習(xí)、專家培訓(xùn)與引領(lǐng)等，結(jié)合實(shí)際想法寫即可，此題為主觀題。）
42.您覺得文言文的學(xué)習(xí)包含哪些方面?（多選）
43.統(tǒng)編語文教材取消了“（ ）”板塊，修改為“學(xué)習(xí)提示”板塊，同時(shí)整合單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，增設(shè)了“（ ）”板塊。
44.課標(biāo)中要求學(xué)生自主寫作，自由表達(dá)，能夠以負(fù)責(zé)任的態(tài)度表達(dá)自己的看法，45分鐘能寫（）字左右的文章。課標(biāo)中古詩文背誦推薦篇目中文言文有（）篇，較之前人教版必修一至必修五教材相比，文言文比重有所（）。
45.語文核心素養(yǎng)主要包括哪幾個(gè)方面（）多選。
46.我們從《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》中知道，在文言文中篩選兵整合文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)屬于哪個(gè)層級(jí)?理解常見文言實(shí)詞在文中的含義，理解常見文言虛詞的意義和用法屬于哪個(gè)層級(jí)?
47.您更關(guān)注《2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》中的哪一部分?（多選）
48.統(tǒng)編版五本教材中帶星號(hào)的文言文全都講嗎?
49.您對學(xué)生文言文學(xué)習(xí)課下有哪些要求?
50.新高考，新課標(biāo)，新課改，您在課堂教學(xué)中更注重哪方面的講解?（多選）

51.你覺得新高考文言文閱讀試題對文章內(nèi)容的理解的主觀題和客觀題特別活嗎？   

52.您覺得新高考背景下哪種方式可以改善高中文言文教學(xué)?
53.你覺得怎樣對改善學(xué)生對文言文學(xué)習(xí)興趣不高的現(xiàn)象，請您選出您認(rèn)為最有效的兩項(xiàng)?
54.您覺得新高考文言文閱讀試題注重考察文言文的哪些方面?（多選題）

55.您覺得怎樣能夠加強(qiáng)學(xué)生文言文閱讀能力以更好適應(yīng)新高考？

56.您覺得哪幾種方法可以提高學(xué)生文言文素養(yǎng)？

您覺得教師文言文教學(xué)或文言文學(xué)習(xí)的過程中可以有哪些嘗試，或者您覺得哪幾種嘗試對我們文言文學(xué)習(xí)興趣或者文言素養(yǎng)的提高是有效的？

我校哪年開始使用統(tǒng)編版高中語文教材（溫儒敏主編，人民教育出版社2019年版）的？

您覺得統(tǒng)編版新教材（溫儒敏主編，人民教育出版社2019年版）與人教版教材（普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，人民教育出版社，2012年版）相比，優(yōu)勢在于什么?或者說有哪些亮點(diǎn)?
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