關于學習動機的問卷調(diào)查
下面是關于學生的學習動機的,請您認真填寫,謝謝您的參與!
1. 你覺得自己是否重視讀書(高考)這條路?
很重視
重視
一般
不重視
2. 你的家族或你所在的村(社區(qū))是否重視讀書(高考)這條路?
很重視
重視
一般
不重視
3. 你的家長(父母)是否關心你即將到來的高考?
很關心
關心
不怎么關心
不關心
4. 每次大考前,你自己
積極準備,積極復習,不偷懶
有準備也有復習,有時偷懶
不怎么準備,偷懶是常態(tài)
不準備,幾乎的裸考
5. 你覺得周圍(包括班級、宿舍)的學習氛圍如何?
很好
好
一般
較差
6. 面對成績,接下來你會采取什么措施?
我繼續(xù)努力,按時按量完成晚練,多問老師,適當改變策略
我想自己鉆研,不愛問老師
我很滿足現(xiàn)狀,不想有什么改變
我繼續(xù)發(fā)呆,晚練繼續(xù)抄答案
7. 在課室學習時,你的態(tài)度是
安靜,專注,老師在與不在我都一樣認真
老師在的時候我會認真
我會等著老師來督促,我才肯動筆
老師在與不在我都是應付性的假裝學習
8. 你是否有足夠的動力去復習、備考?
動力很足,只要與高考相關的我都很渴望了解
動力足,基本不會放棄
動力一般,考就完了
動力不足,不抱希望
9. 你的學習動機來自于
家長(父母)的期盼
學校(老師)的要求
社會(社會競爭和壓力)的客觀需要
自己(自己的閱歷)的認知
10. 關于高考政策方面(分數(shù)線、大學學費、大學好壞)的認知主要來自
學校和老師
父母和親戚(兄弟姐妹)
師兄師姐和同學
自己的認知(如書上等)
11. 高考意向:參加春季高考還是夏季高考?
春季高考
夏季高考
都想?yún)⒓?/label>
都不想?yún)⒓?,能畢業(yè)就行
12. 接下來你希望班主任抓的是
嚴抓遲到等常規(guī)管理
嚴抓上課打瞌睡的同學
嚴抓上課去廁所的同學
嚴抓晚自修講話的同學
嚴抓不認真寫晚練、不學習的同學
其它
13. 你對班主任老師還有什么好的建議?
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