關(guān)于繪本閱讀促進(jìn)大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究調(diào)查問卷（教師版）

1. 您所任教的班級

（托）小班中班大班

2. 您從事幼教工作的年限

1年以下1-3年3-5年5年以上

3. 您在課堂上是否經(jīng)常使用繪本進(jìn)行教學(xué)

每天每周幾次每月幾次很少或從不

4. 幼兒對繪本教學(xué)的興趣程度如何？

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

5. 您通常選擇哪種類型的繪本進(jìn)行教學(xué)？

故事類知識類藝術(shù)類其他（請注明）

6. 在繪本閱讀過程教學(xué)中，您是否有意識地引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

總是經(jīng)常有時很少從不

7. 您如何評估幼兒在繪本閱讀活動中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果？

觀察幼兒的參與度和興趣通過提問了解幼兒理解程度作品展示（如繪畫、手工作品）其他（請注明）

8. 您對如何更好地利用繪本閱讀教學(xué)促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成有何建議？

9. 您認(rèn)為在繪本閱讀教學(xué)過程中，還存在哪些挑戰(zhàn)或需要改進(jìn)的地方？

10. 您認(rèn)為未來在繪本閱讀促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，還可以進(jìn)行哪些研究或探索？

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