農村留守兒童家庭教育現(xiàn)狀調查問卷(家長/監(jiān)護人版)_安徽阜陽

尊敬的家長/監(jiān)護人:

      您好!感謝您參與此次調查。本次調查旨在了解農村留守兒童家庭教育的現(xiàn)狀及影響因素,以便我們更好地幫助孩子健康成長。您的真實反饋對我們的研究非常重要,問卷中的所有信息將嚴格保密,僅用于學術研究。請您根據(jù)個人的實際情況和真實想法認真、客觀、真實地回答。感謝您的支持!

一、家庭成員信息
1.您是被照護留守兒童的_____
2.您家留守兒童處于_____階段的教育
3.您的性別
4. 4.您的年齡是____周歲
5.您的民族
6.您的婚姻狀況
7.您的最高文化程度

8.留守兒童的實際照料人是:(可多選)

9.您選擇當前照料人對孩子進行看護,主要是出于__________考慮?
10.您近一年來跟孩子的實際照料人溝通了解孩子情況的頻次是_____?

11.您與實際照料人溝通時,圍繞孩子的交流話題主要包括?(可多選,且按交流程度由高到低依次填寫)

A.日常生活

B.學習狀況

C.健康狀況

D.成長困惑

E.興趣愛好

F.為人處世

G.其他(請備注具體內容)_____

12.您認為孩子照護人對孩子學業(yè)方面的幫助如何?
13.您認為孩子照護人對孩子生活方面的幫助如何?

14.孩子在照護人的照顧下,您認為最大的問題是什么?(可多選)

15.請結合實際照護人的情況在對應位置打勾。

  • 完全符合
  • 基本符合
  • 一般
  • 一般不符合
  • 完全不符合
  • 不清楚
您認為照護人平時非常重視孩子的愛國主義教育,主動引導培養(yǎng)孩子家國情懷。
您認為照護人平時非常注重對孩子進行社會公德、家庭美德教育,提升孩子的個人品德。
您認為照護人平時注意跟孩子普及法律知識,培養(yǎng)孩子一定的法律意識。
您認為照護人十分注重引導孩子培養(yǎng)屬于自己的興趣愛好和健康的審美追求。
您認為照護人非常關注孩子的學習,并引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
您認為照護人非常注重引導孩子勇于探索和創(chuàng)新,鼓勵孩子積極思考和主動解決問題。
您認為照護人非常注重孩子的飲食營養(yǎng)搭配,關注孩子的身體發(fā)育狀況。
您認為照護人在生活中會科學地引導孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣(如飯前洗手、勤換衣物、勤剪指甲、作息規(guī)律、常進行體育鍛煉等)。
您認為照護人非常關注孩子的心理健康,并及時對孩子出現(xiàn)的心理狀況進行干預和疏導。
您認為照護人對孩子進行了交通出行、健康上網(wǎng)、防溺水、防拐賣等方面的教育,孩子已掌握相關安全知識和技能。
您認為照護人對孩子進行了全面的防欺凌安全知識教育,孩子已懂得如何自我保護。
您認為照護人對孩子進行了全面的防性侵安全知識教育,孩子已懂得如何自我保護。
您認為照護人非常注重積極引導孩子樹立正確的勞動觀念,教會孩子基本的生活技能。
您認為照護人對孩子進行了積極引導,孩子平時已經(jīng)積極參與家務勞動,且具備了基本的生活自理能力和獨立生活的能力。
16. 16.孩子父母一年中陪伴孩子的時間總共有______個月?(不足一個月的用天數(shù)/30計算填寫即可)
17.孩子父母2023年是否有外出務工?
18.外出務工的地點是?
19. 19.2023年孩子父母總共外出務工了_____個月?(不足一個月的填0)
20.一年中孩子父母多久會和孩子交流或聯(lián)系一次?

21.孩子父母與孩子的聯(lián)系的主要是通過哪些方式?(可多選,且按方式采用頻率由高到低依次填寫)

A.回家面對面交流

B.語音電話

C.微信等視頻交流

D.其他(請備注)_______

22.孩子父母與孩子聯(lián)系時交流的話題主要包括?(可多選,且按交流程度由高到低依次填寫)

A.日常生活

B.學習狀況

C.健康狀況

D.成長困惑

E.興趣愛好

F.為人處世

G.其他(請備注)_______

23.與被照護兒童同住的人是: (可多選)
24.您的家庭情況是:
25.您主要從事的活動有:

二、對家庭教育的認知

1.您認為家庭對孩子的養(yǎng)育主要是:(可多選,且按重要程度由高到低依次填寫)

A.配合學校,輔導孩子學業(yè)

B.培養(yǎng)愛國愛家情懷

C.培養(yǎng)良好社會公德和個人品德

D.培養(yǎng)健康審美追求和良好學習習慣

E.培養(yǎng)良好生活習慣和行為習慣

F.增強安全意識和自我保護能力

G.培養(yǎng)吃苦耐勞和熱愛勞動的品格

2.請結合您的實際情況在對應位置打勾。

  • 完全符合
  • 基本符合
  • 一般
  • 基本不符合
  • 完全不符合
家庭教育非常重要。
孩子上了學,教育就是學校的事。
孩子的道德修養(yǎng)比學業(yè)成績更加重要,先成人再成才。
家長是家庭教育的主體,對孩子的教育負有主要責任。
父母與孩子的影響是相互的,一些事情應該虛心向孩子學習。
良好的家庭環(huán)境是家庭教育的重要保障。兒童成長有其獨特的規(guī)律,要尊重規(guī)律。
孩子雖小,但已經(jīng)是獨立的權利主體,應尊重和保護兒童的基本權利。
家長要主動與學校建立良好的溝通,使家庭教育與學校教育形成合力。

三、關于家庭教育

1.您覺得自己在孩子的教育中起到的作用如何?
2.您平時如何幫助孩子學習?
3.您認為在照顧孩子的日常生活和學習中,最大的困難是什么?
4.您是否會主動與孩子的老師交流?
5.您與老師交流的方式多為?
6.您一般主動聯(lián)系老師的時機是_____________。
7.您與老師交流的話題多為?

8.請結合您的實際情況在對應位置打勾。

  • 完全符合
  • 基本符合
  • 一般
  • 基本不符合
  • 完全不符合
您平時非常重視孩子的愛國主義教育,主動引導培養(yǎng)孩子家國情懷。
您平時非常注重對孩子進行社會公德、家庭美德教育,提升孩子的個人品德。
您注意跟孩子普及法律知識,培養(yǎng)孩子一定的法律意識。
您十分注重引導孩子培養(yǎng)屬于自己的興趣愛好和健康的審美追求。
您非常關注孩子的學習,并引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
您非常注重引導孩子勇于探索和創(chuàng)新,鼓勵孩子積極思考和主動解決問題。
您非常注重孩子的飲食營養(yǎng)搭配,關注孩子的身體發(fā)育狀況。
您在生活中會科學地引導孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣(如飯前洗手、勤換衣物、勤剪指甲、作息規(guī)律、常進行體育鍛煉等)。
您的孩子出現(xiàn)過嚴重的心理問題。
您非常關注孩子的心理健康,并及時對孩子出現(xiàn)的心理狀況進行干預和疏導。
您對孩子進行了交通出行、健康上網(wǎng)、防溺水、防拐賣等方面的教育,孩子已掌握相關安全知識和技能。
您的孩子存在嚴重的網(wǎng)絡依賴(如玩游戲、看視頻等),且目前改善不明顯。
您對孩子進行了全面的防欺凌安全知識教育,孩子已懂得如何自我保護。
您對孩子進行了全面的防性侵安全知識教育,孩子已懂得如何自我保護。
您非常注重積極引導孩子樹立正確的勞動觀念,教會孩子基本的生活技能。
您的孩子平時積極參與家務勞動,且具備了基本的生活自理能力和獨立生活的能力。

四、關于親子關系

1.您認為和孩子之間的關系如何?
2.您多久能和孩子見一次面?
3.當您和孩子相處時,主要進行哪些活動?
4.孩子如果遇到困難,是否愿意向您傾訴?
5.您認為孩子在情感上是否缺乏關愛?

6.請結合您的實際情況在對應位置打勾。

  • 完全符合
  • 基本符合
  • 一般
  • 基本不符合
  • 完全不符合
在孩子犯錯時您能科學地運用說服、引導的方式進行教育。
當孩子學習進步時您通常以稱贊、口頭表揚等獎勵方式為主進行教育。
您平時非常注意自己的言行對孩子產(chǎn)生的潛移默化的影響。
您已經(jīng)能用科學的方法與孩子進行良好的溝通。
您在輔導孩子學習時通常感到得心應手。
您在處理孩子問題時通常感到得心應手。
您積極地參與學校組織的家庭教育指導。

五、關于學校支持

1.您是否了解學校組織的家庭教育指導?
2.學校采取何種形式進行家庭教育指導?
3.學校老師是否會與您或配偶溝通孩子的學習和生活情況?
4.學校主動組織過孩子、家長和老師共同參與的視頻溝通?
5.您認為學校和教師對留守兒童的關注是否足夠?

6.請結合學校組織家庭教育的實際情況在對應位置打勾。

  • 完全符合
  • 基本符合
  • 一般
  • 基本不符合
  • 完全不符合
  • 不清楚
學校重視家庭教育指導工作。
學校的家庭教育指導對您教育子女有幫助。
給予您家庭教育指導的本校教師對您的孩子比較關心。
給予您家庭教育指導的老師具備家庭教育理論知識
在老師對您進行家庭教育指導過程中您是對話的主體。
給予您家庭教育指導的老師具有良好的溝通技巧。
學校的家庭教育指導人員有能力對您進行家庭教育指導。
7.您認為學校目前在家庭教育指導方面存在的問題是?
8.您認為需要指導的內容是
9.您對學校開展家庭教育指導工作有何意見或建議?
10.您對學校家庭教育指導人員有何意見或建議?

六、關于其他支持

1.您家所屬的社區(qū)(或公益組織、志愿者)是否有組織過家庭教育方面的培訓?
2.您家所屬的社區(qū)(或公益組織、志愿者)組織的家庭教育方面培訓的形式?
3.您認為社區(qū)(或公益組織、志愿者)組織的家庭教育培訓對您的幫助?
4.社區(qū)(如公益組織、志愿者)是否向您提供過關于孩子家庭教育方面的實際幫扶?
5.社區(qū)(如公益組織、志愿者)向您提供過關于孩子家庭教育方面的實際幫扶內容具體包括?
6.您對社區(qū)及社會公益組織開展的家庭教育指導工作有何意見或建議?
7.您對社區(qū)及社會公益組織家庭教育指導人員有何意見或建議?

七、關于建議與展望

1.您希望政府或社會能夠為留守兒童或其他孩子提供哪些幫助?(多選)
2.您希望政府或社會能夠為您提供那種形式的家庭教育理論指南?(多選)
3.您認為,作為家長/監(jiān)護人,如何更好地幫助留守兒童或其他孩子促進其身心健康成長?(請寫下您的建議)
感謝您填寫問卷!您的回答對我們研究留守兒童的教育和成長狀況有重要的幫助,祝您和孩子健康快樂!
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