AI時代在線教學環(huán)境中教學交互對大學生學習投入的影響調查問卷

親愛的同學：

        首先感謝您參與本次調查活動。本問卷旨在了解AI時代混合式教學環(huán)境中師生交互對大學生學習投入影響情況，本次調查采用匿名的形式，希望您能夠如實填寫，以便我們了解更準確的信息。該問卷僅用于學術研究，不會收集大家的個人信息。

        再次感謝您的參與！
第一部分：基本信息
1. 您的性別：
2. 您的年級：
3. 您的專業(yè)所屬學科：
第二部分： AI時代混合式教學環(huán)境中教學交互情況調查
4. 教師明確傳達重要的課程目標 。
5. 教師明確傳達重要的學習活動時間安排。
6. 教師通過生動的實例和精辟的分析激發(fā)學生的學習 興趣。
7. 教師提供足夠的學習資源。
8. 教師督促學生集中于課堂任務。
9. 教師提供及時、準確的反饋。
10. 教師鼓勵學生在課程中探索新觀點。
11. 教師分享與課程相關的個人經歷。
12. 教師鼓勵學生分享與課程相關的個人經歷。
13. 教師鼓勵相互尊重。
14. 對于教師充滿教學激情。
15. 教師認真負責。
16. 教師對待學生態(tài)度誠懇,真實。
17. 在線教學內容的多樣性滿足了我的學習需求。
18. 在線內容的質量（準確性、深度）讓我滿意。
19. 在線教學內容的易理解性讓我感到滿意。
20. 在線學習平臺為我提供的學習路徑清晰易懂。
21. 在線學習平臺上，我能方便地調整學習進度和路徑。
22. 在線學習路徑的個性化程度滿足了我的期望。
23. AI助教能夠理解我的問題和需求。
24. AI助教的回答及時且準確。
25. 我感覺與AI助教互動自然流暢。
26. AI助教的反饋對我的學習很有幫助。
27. 在小組內，我能夠清晰地表達自己的觀點。
28. 我參與的小組項目讓我感到愉快。
29. 小組合作中的角色分配合理。
30. 在線交流工具易于使用。
31. 在線討論區(qū)的活躍程度讓我滿意。
32. 從在線討論中，我能夠獲得不同的觀點。
33. 在線平臺上我的問題，總能及時得到同學的回應。
第三部分： AI時代混合式教學環(huán)境中大學生學習投入情況調查
34. 上課的時候，我積極參與課堂討論。
35. 我會及時登錄在線學習平臺進行學習、交流，完成相關學習任務。
36. 我會盡量參加教師組織的每一個學習活動。
37. 當遇到不理解的內容，我會反復思考，甚至求助他人或者AI。
38. 遇到難題時，我會不停地研究直到把它解決。
39. 即便有時會感到壓力很大，我也會努力確保不影響學習。
40. 學習過程中，我會努力不受外界事物的干擾。
41. 課堂上我不玩手機或其它電子產品。
42. 學習中，我會積極回應老師或同學的提問與求助。
43. 學習中，我會向同學、老師分享我的觀點或有用的資源。
44. 每次學習結束后，我都會按時完成線上線下作業(yè)。
45. 在復習學過的內容時,我會經常按自己掌握的水平分成主要與次要，把握要點。
46. 我會經常把所學的知識歸納成綱要，以幫助記憶。
47. 課前我會利用相關資源對所要學習的內容進行預習。
48. 我能把相關資源的內容歸納整理成體系化的知識，必要時也會借助AI協助完成。
49. 對作業(yè)或測驗中出現的錯誤,我能夠認真分析原因并加以解決。
50. 我會制定自己的課程學習目標，也會接受AI推薦的學習路徑。
51. 學習遇到困難時，我會及時調整學習計劃與方法。
52. 我會經常評價和總結自己學習過程中的優(yōu)勢與不足。
53. 我會經常檢查自己的學習方法與效率是否存在問題。
54. 我能感受到自己在學習過程中對其他同學的價值。
55. 我能感受到自己在學習的過程中,我會得到同學的認同。
56. 在學習中,當有學生指出我觀點的優(yōu)缺點時,我會虛心接受。
57. 在學習中,我覺得自己有義務幫助班級其他學生。
58. 我認為我可以達到每節(jié)課程的課程目標。
59. 我感覺我每次都能按時完成并提交測試和作業(yè)。
60. 我認為我可以把學習中的各項任務完成的很好。
61. 我感覺我能適應AI輔助教學。
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