基于核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究課題的調(diào)查問卷（教師填寫）

您的性別：

男女

您所教授的年級(jí)：

一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)

1. 您對(duì)小學(xué)科學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵了解程度如何?

A. 非常了解B. 比較了解C. 了解一些D. 不太了解E. 完全不了解

2. 在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中，您是否會(huì)有意識(shí)地將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)融入教學(xué)設(shè)計(jì)?

A. 總是會(huì)B. 經(jīng)常會(huì)C. 有時(shí)會(huì)D. 很少會(huì)E. 從不會(huì)

3. 您認(rèn)為以下哪種教學(xué)方法對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)最有效?（可多選）

A. 實(shí)驗(yàn)探究B. 小組合作C. 課堂講授D. 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)E. 實(shí)地考察F. 其他（請(qǐng)注明）

4.?您在小學(xué)科學(xué)課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的頻率是?

A. 經(jīng)常B. 有時(shí)C. 偶爾D. 很少E. 從不

5.?您在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中是否注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和責(zé)任?

A. 非常注重B. 比較注重C. 一般D. 不太注重E. 完全不注重

6.?您認(rèn)為當(dāng)前的教學(xué)評(píng)價(jià)方式是否能夠有效評(píng)估學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)?

A. 完全能夠B. 大部分能夠C. 部分能夠D. 很少能夠E. 完全不能

7. 在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中，您認(rèn)為以下哪個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維最關(guān)鍵?

A. 提出問題B. 猜想假設(shè)C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D. 數(shù)據(jù)分析E. 得出結(jié)論

8.?您在小學(xué)科學(xué)課堂上使用多媒體教學(xué)資源的頻率是?

A. 經(jīng)常B. 有時(shí)C. 偶爾D. 很少E. 從不

9.?您是否會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自主提出科學(xué)探究的問題和方案?

A. 總是B. 經(jīng)常C. 有時(shí)D. 很少E. 從不

10.?您認(rèn)為影響小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)效果的主要因素有哪些?（可多選）

A. 教師的專業(yè)素養(yǎng)B. 教學(xué)資源的配備C. 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D. 教學(xué)時(shí)間的安排E. 學(xué)校的支持力度F. 其他（請(qǐng)注明）

11.?您是否參加過關(guān)于小學(xué)科學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的培訓(xùn)或研討活動(dòng)?

A. 經(jīng)常參加B. 偶爾參加C. 參加過一次D. 從未參加

12.?您覺得在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科整合能力重要嗎?

A. 非常重要B. 比較重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要

13.?您認(rèn)為在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力可以通過哪些途徑?（可多選）

A. 開展科技活動(dòng)B. 鼓勵(lì)奇思妙想C. 提供開放的實(shí)驗(yàn)環(huán)境D. 引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法E. 其他（請(qǐng)注明）

14.?您在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中是否會(huì)結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)?

A. 總是B. 經(jīng)常C. 有時(shí)D. 很少E. 從不

15.?對(duì)于提高基于核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)效果，您有什么具體的建議?

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