分層分類教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查表(學(xué)生版)

親愛的同學(xué):
您好!
非常感謝您參加此次調(diào)查!隨著高考制度改革,我省各高校尤其是高職院校生源出現(xiàn)變化,如自主招生、分類考試、高考生等,為了因材施教,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,以便今后更好地實(shí)施分層次分類別教學(xué),特占用您幾分鐘的時(shí)間,請(qǐng)您按自己的實(shí)際情況填寫。本問(wèn)卷實(shí)行匿名制,所有數(shù)據(jù)只用于統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)您放心填寫,題目選項(xiàng)無(wú)對(duì)錯(cuò)之分。再次感謝您的支持與配合!
1.您所在年級(jí)?
2.您的生源類型?
3、您就讀專業(yè)屬于哪個(gè)類別?
4.您贊同“對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法”這一說(shuō)法嗎?
5.您認(rèn)為分層分類教學(xué)的主要目的是什么?(多選)
6.您認(rèn)為分層分類教學(xué)是否有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展?
7.您能接受在課堂與其他人完成不同的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?
8.您所在學(xué)?;?qū)I(yè)是否已經(jīng)實(shí)施了分層分類教學(xué)?
9.如果已經(jīng)實(shí)施,您對(duì)其效果滿意嗎?
10.授課教師對(duì)同一內(nèi)容的教學(xué)中會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握程度不一樣,提出不同的要求嗎?
11.您認(rèn)為學(xué)?,F(xiàn)有的分層分類教學(xué)在哪些方面做得比較好?(多選)
12.您認(rèn)為學(xué)校現(xiàn)有的分層分類教學(xué)在哪些方面還有改進(jìn)的空間?(多選)
13.除了學(xué)習(xí)成績(jī),您認(rèn)為哪些因素也應(yīng)作為分層分類教學(xué)的考慮因素?(多選)
14.您認(rèn)為實(shí)施分層分類教學(xué)對(duì)學(xué)生有哪些潛在的好處?(多選)
15.您希望學(xué)校或教育部門在哪些方面支持分層分類教學(xué)的實(shí)施?(多選)
感謝您花時(shí)間完成這份問(wèn)卷!您的反饋將對(duì)我們改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量具有重要價(jià)值。
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