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教育實習對學前教育師范生職業(yè)認同影響的問卷
尊敬的參與者：
您好！我們正在進行一項關于教育見習對學前教育師范生職業(yè)認同影響的研究。本問卷旨在收集相關信息，以便更好地調查教育見習對學前教育師范生的職業(yè)認同。我們承諾，您提供的所有信息將僅用于學術研究，并嚴格保密。感謝您的參與和支持！
1.性別:
男
女
2.年級:
大二
大三
大四
3.您參加教育見習的次數(shù):
1次
2次
3次
4次及以上
4.對教育見習的期待有:
了解幼兒園的實際情況
增加與幼兒的互動經(jīng)驗
提升自己的教學技能
能夠將所學知識進行運用
其他（請說明）
5.您認為教育見習的時間安排是否合理：
不滿意(
0
)
滿意(
100
)
6.您認為教育見習期間老師布置作業(yè)的數(shù)量是否合理：
不滿意(
0
)
滿意(
100
)
7.教育見習期間，您所在的見習班級老師對您的幫助程度：
不滿意(
0
)
滿意(
100
)
8.您在教育見習過程中，對學前教育專業(yè)是否有更深的了解:
是
否
9.教育見習對您的專業(yè)知識技能提升的幫助程度：
不滿意(
0
)
滿意(
100
)
10.在教育見習中，您是否感受到自己的專業(yè)知識得到了應用?
是
否
11. 您對學前教育專業(yè)的喜愛程度:
不滿意(
0
)
滿意(
100
)
12.您畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃
考公
考編
考研
學前教育相關工作
其他
13.您認為自己在學前教育專業(yè)方面的優(yōu)勢:
具備一定的專業(yè)知識
具有敏銳觀察力
有良好的溝通能力
對幼兒有耐心和愛心
具有良好的情緒管理和自我調節(jié)能力
具有信息技術應用能力
其他（請說明）:
14.您在教育見習期間，是否有機會進行教學活動?
有機會（請說明哪種教學活動）
沒有機會
15.您認為教育見習期間的最大挑戰(zhàn)是什么?（多選）
教學設計
課堂管理
教師布置作業(yè)過多
與幼兒溝通
與教師合作
其他（請說明）:
16.您對未來從事學前教育工作的信心程度：
不滿意(
0
)
滿意(
100
)
17.您認為以下哪些因素會影響您從事學前教育工作的決定?
工資待遇
工作環(huán)境
社會認可度
個人興趣
職業(yè)發(fā)展空間
其他（請說明）:
18.您認為教育見習對您未來職業(yè)規(guī)劃的影響程度:
不滿意(
0
)
滿意(
100
)
19.您是否愿意推薦學前教育專業(yè)給您的朋友或家人?
不滿意(
0
)
滿意(
100
)
20.您認為以下哪些措施可以提高學前教育師范生的職業(yè)認同感?
增加專業(yè)課程
提供更多實習機會
加強職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導
提高教師的社會地位和待遇
其他（請說明）:
21.您認為教育見習中最需要改進的方面是什么?
見習時間安排
指導教師的配備
見習內容的設計
評價體系的建立
其他（請說明）:
22. 您在教育見習中有哪些收獲?
23.您對提高教育見習效果有哪些建議?請簡要描述:
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