高校學科競賽活動的滿意度調(diào)查問卷（參賽學生）

親愛的同學:

您好！

我們正在進行一項“高校學生參加學科競賽活動滿意度”的調(diào)查，本調(diào)查旨在了解北京市昌平區(qū)沙河高教園區(qū)各高校學科競賽活動的開展狀況及對工作相關(guān)方面的滿意程度，以便更好地優(yōu)化組織管理工作，提高學生參加競賽的積極性和成績，提升學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本調(diào)查采用無記名回答，答案并無對錯之分，任何信息都將受到嚴格保密，請根據(jù)自己的真實情況如實填寫，感謝您的配合！

北京信息科技大學洞察創(chuàng)意工坊

2024年10月

1. 您所在的學校是:

2. 您的性別是:

男女

3. 您所在的學科大類是:

理工類經(jīng)管類藝術(shù)類其他

4. 您所在的年級是:

大一大二大三大四研一研二研三博士研究生

5. 您是否參加過學科競賽?

是（回答8-36題）否（回答第6、7題后，提交問卷）

6. 您沒有參加過學科競賽的原因有哪些:

不了解學科競賽，沒有興趣學習負擔重，沒有時間參加找不到組員參賽其他（請說明）

7. 您是否愿意參與學科競賽

是否

8. 您參加學科競賽的主要目的有哪些?

提高個人能力對學科競賽感興趣獲得獎學金、學分為保研或就業(yè)增加籌碼其他（請說明）

9. 您是從哪些途徑獲取學科競賽的相關(guān)信息?

學校官網(wǎng)、學院通知學校公告欄（教學樓、宿舍區(qū)等）教師介紹班級群通知同學或朋友介紹社交媒體（如微信、微博等）其他（請說明）

10. 您在獲取的參賽信息中，主要關(guān)注哪些地方:

比賽的具體要求和評分標準以往獲獎作品或案例展示，以供參考培訓或指導資源的提供情況比賽對個人能力提升和未來發(fā)展的幫助說明其他（請注明）

11. 您的學校舉辦了哪些類型的活動來促進您對參賽信息的了解?

經(jīng)驗交流會（邀請獲獎學生分享經(jīng)驗）主題講座（介紹各類比賽的特點和參賽技巧）賽前培訓營（針對具體比賽進行集中培訓）比賽項目展示會（展示歷年優(yōu)秀參賽作品和成果）其他（請注明）

12. 本題為測試題，請直接選3以表示您有認真讀題干

54132

13. 您認為學校在參賽信息發(fā)布和宣傳方面還可以采取哪些改進措施?

優(yōu)化信息發(fā)布平臺，使信息更集中、更易查找增加信息推送的頻率和及時性采用多樣化的宣傳方式，如視頻介紹、案例分享等針對不同專業(yè)和年級的學生，進行個性化的信息推薦建立專門的咨詢服務(wù)渠道，方便學生隨時提問其他（請注明）

14. 在參賽過程中，您是如何組隊的？

自發(fā)組隊學院安排組隊老師介紹組隊其他（請說明）

15. 您在參賽選題時，主要依據(jù)是什么?

自己團隊共同的興趣點某位老師的科研課題導師組提供的建議其他（請注明）

16. 您是如何找到指導教師的

自己尋找他人推薦學校安排其他（請注明）

17. 選擇某位老師做指導的原因有哪些？

上過他的相關(guān)課程他帶隊有過獲獎經(jīng)歷網(wǎng)上公開信息的介紹主要是感性判斷

18. 指導老師選擇過程順利嗎?

很順利，一次就確定不太順利，經(jīng)過兩次以上

19. 您覺得老師愿意指導的原因有哪些?

老師對我們的選題感興趣老師對團隊主要成員比較了解需要完成學院安排的指導任務(wù)不清楚

20. 和老師確定指導關(guān)系時

已有明確的題目和思路有初步想法但不明確沒有方向和思路

21. 您認為老師在哪些方面提供了指導和支持?

競賽選題和方案設(shè)計專業(yè)知識的講解和答疑研究方法和技巧的傳授團隊協(xié)作和溝通方面的指導競賽心理輔導和壓力緩解其他（請注明）

22. 學校在您參與競賽過程中提供了哪些支持措施?

提供指導老師提供關(guān)于競賽的培訓課程和資源教學設(shè)施和實驗室的配備科研資金上的支持其他（請說明）

23. 比賽后，是否有團隊總結(jié)

有，認真系統(tǒng)的總結(jié)有，形式化的總結(jié)否

24. 老師能否根據(jù)團隊表現(xiàn)提出了有價值的成長建議?

是，提出了很多非常有價值的建議是，提出了一些有一定價值的建議否，幾乎沒有提出實質(zhì)性的建議

25. 比賽結(jié)果如何

國獎省級獎校級獎沒有獲獎

26. 比賽獲獎后學校給了您哪些獎勵?

榮譽證書（如校級、省級、國家級獲獎證書）獎金學分獎勵綜合素質(zhì)測評加分（與獎學金評定、評優(yōu)評先等掛鉤）推薦參加更高層次的競賽或?qū)W術(shù)活動的機會其他（請注明）

27. 您希望學校在未來的學科競賽組織工作中做出哪些改進?

加大宣傳力度，讓更多同學了解競賽信息提供更多的培訓和指導資源把學科競賽和科研有機結(jié)合，增進師生日常互動渠道增加校內(nèi)外實驗實踐資源，為競賽提供物質(zhì)支持建立完善的獎勵機制，對參賽學生和指導老師給予更多的激勵其他（請注明）

28.

組織流程

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

報名流程的便捷性

信息發(fā)布的及時性

競賽信息的完備性

競賽時間安排的合理性

29. 宣傳方式

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

宣傳渠道的多樣性

宣傳內(nèi)容清晰準確

宣傳效果的評估

30. 資源支持

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

硬件設(shè)施的完備性

技術(shù)支持的有效性

資金支持的充足性

學科競賽相關(guān)的知識庫（賽事信息、獲獎案例、相關(guān)文獻）

31. 團隊質(zhì)量

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

學習能力

努力程度

組織協(xié)調(diào)

學術(shù)功底

32. 本題為測試題，請您直接選1以表示您有認真讀題干

53124

33. 教師指導

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

指導老師的專業(yè)水平

指導方式的多樣性

指導效果的評估

競賽心理輔導和壓力緩解

團隊協(xié)作和溝通方面的指導

34.

學生反饋

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

反饋渠道的暢通性

反饋處理的及時性

反饋結(jié)果的透明性

35.

競賽價值

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

指導競賽的獎勵機制

指導競賽促進教學科研

36.

整體感知

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

總體評價

整體活動的連貫性（前期準備、中期開展、后期總結(jié)）

各環(huán)節(jié)的流暢性（初賽、復賽、決賽）

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