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新時代中華優(yōu)秀傳統文化進校園現狀調查問卷
親愛的同學:
你好！
為進一步了解中華優(yōu)秀傳統文化進校園的情況，更好地開展中華優(yōu)秀傳統文化進校園的有關工作，我們進行此次問卷調查。問卷調查采取不記名方式，所有數據只用于統計研究。請按實際情況和真實想法回答問題。衷心感謝你對本次調查的大力支持！
第一部分 基本信息
1.你現在的年級是？
A、大一
B、大二
C、大三
D、大四
E、本科畢業(yè)及以上
2.你所讀的專業(yè)是?
A、理工類
B、文法類
C、經管類
D、藝術類
E、師范類
第二部分 大學生對中華優(yōu)秀傳統文化的態(tài)度和認知
3.你對中華優(yōu)秀傳統文化的了解程度?（單選題）
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 了解不多
D. 幾乎不了解
4.你是否對中華優(yōu)秀傳統文化感興趣嗎?（單選題）
A. 非常感興趣
B. 比較感興趣
C. 一般
D. 不感興趣
5.你是否愿意參加到中華優(yōu)秀傳統文化的宣傳活動中來?（單選題）
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 沒想法
D. 不愿意
第三部分 中華優(yōu)秀傳統文化進校園的現狀
6.在你曾經就讀過的小學、初中或高中，開展關于中華優(yōu)秀傳統文化的相關教育或實踐活動情況是?（單選題）
A. 有比較豐富的教育實踐活動
B. 有教育實踐活動
C. 教育實踐活動比較少
D. 沒有開展相關教育實踐活動
7.你所在的大學是否組織過以下中華優(yōu)秀傳統文化活動?（多選題）
A. 依托特定的傳統文化節(jié)日開展的有關活動
B. 依托校內外博物館、圖書館、文化館和劇院等開展的有關活動
C. 依托政府或社會組織開展的“禮敬中華優(yōu)秀傳統文化”“高雅藝術進校園”等宣傳教育等活動
D. 依托校內外資源邀請傳統文化名家、非物質文化遺產傳承人等進校園開展的活動
E. 依托各類學生組織開展的主題教育、理論研討、社會實踐、志愿服務、文藝體育等活動
8.你對學校開展中華優(yōu)秀傳統文化相關教育實踐活動的態(tài)度是?（單選題）
A. 非常滿意
B. 比較滿意
C. 不太滿意
D. 不滿意
9.你認為你曾就讀學校的教師是否能在課堂教學中有效地融入中華優(yōu)秀傳統文化的內容?（單選題）
A.是
B.是，但不夠深入
C. 是，但融入方式比較生硬
D. 否，基本是照本宣科
10.你覺得中華優(yōu)秀傳統文化對學生的作用可以體現在以下哪個方面? （多選題）
A. 中華優(yōu)秀傳統文化能增強文化自信和民族認同
B. 中華優(yōu)秀傳統文化的核心思想理念能深化思想認識
C. 中華傳統美德能培養(yǎng)道德情操
D. 中華人文精神能提高精神素養(yǎng)
11.你主要通過以下哪些方式學習和傳承中華優(yōu)秀傳統文化?（多選題）
A. 第一課堂（傳統教室課堂）
B. 第二課堂（校內課外社團，公益、興趣小組等組織的活動）
C. 第三課堂（校外各類社會實踐、實習、實訓和志愿服務等活動）
D. 第四課堂（留學、游學、訪學等海外學習、交流、考察或實習等項目）
E. 第五課堂（MOOC、網絡交互學習平臺、自媒體等）
12.你覺得自己受中華優(yōu)秀傳統文化的影響的程度是?（單選題）
A. 影響很深
B. 影響較深
C. 影響一般
D. 幾乎沒有影響
第四部分 中華優(yōu)秀傳統文化進校園的路徑和方法
13.你認為中華優(yōu)秀傳統文化進校園的過程中存在哪些問題?（多選題）
A. 校園的中華優(yōu)秀傳統文化教育缺乏系統性和整體性的設計
B. 中華優(yōu)秀傳統文化進校園缺乏物質資源支持和配套設施建設
C. 過于形式化，重形式超過重內容，重展示超過重體驗
D. 中華優(yōu)秀傳統文化進校園總是“一陣風”，無法常態(tài)化、系列化和生活化
E. 中華優(yōu)秀傳統文化進校園的內容和形式創(chuàng)新不足，不能吸引人
F. 中華優(yōu)秀傳統文化進校園缺乏網絡傳承與交流平臺
G. 其他（請注明）
14.你認為改進當前中華優(yōu)秀傳統文化進校園的最有效途徑是?（多選題）
A. 加強中華優(yōu)秀傳統文化的課程設置
B. 組織更多中華優(yōu)秀傳統文化活動
C. 增加學生接觸中華優(yōu)秀傳統文化的機會
D. 開展建設數字化教育資源
E. 提供獎勵和激勵措施，鼓勵學生研究和傳承中華優(yōu)秀傳統文化
F. 重視發(fā)揮家庭在中華傳統文化教育中的重要作用，加強家校聯動
F. 加強與社會資源的合作，提供更多交流平臺
G. 其他（請注明）
15.你認為在中華優(yōu)秀傳統文化進校園過程中，學校應該加強哪方面的支持和投入?（多選題）
A. 資金投入
B. 師資培訓
C. 教學設施建設
D. 社會資源對接
E. 真實場景體驗機會
F. 有關鼓勵措施
G. 其他（請注明）
16.對于中華優(yōu)秀傳統文化進校園，你認為以下哪些人在傳承中的作用更大?選擇你認為最重要的3類。（多選題）
A. 教師
B. 家長
C. 朋輩同學
E. 技藝大師或民間藝人
G. 其他（請注明）
17.你認為教師應該如何在課堂教學中有效地融入中華優(yōu)秀傳統文化內容，以便學生更好地理解和接受?（多選題）
A.以學生喜聞樂道的方式融入中華優(yōu)秀傳統文化
B.利用新媒體新技術打造專業(yè)美觀的教案
C.安排學生進行傳統文化相關的實踐活動
D. 加強第一課堂與其他課堂的協作
E.其他（請注明）
18.作為大學生，你認為你在中華優(yōu)秀傳統文化進校園過程中承擔的角色是（單選題）
A. 主動參與者（選擇此選項跳過35題）
B. 被動學習者（選擇此選項跳過34題）
19.作為主動參與者，你認為繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化應該怎么做?（多選題）
A. 弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，做堅定的文化傳播者
B. 學習現代先進文化，促進文化多樣性
C. 推動中華優(yōu)秀傳統文化在新時代的創(chuàng)造性轉化
D. 加強中華優(yōu)秀傳統文化在新時代的創(chuàng)新性發(fā)展
20.作為被動學習者，你認為繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化應該怎么做?（多選題）
A. 努力變被動為主動
B. 積極參加學校組織的各類相關活動
C. 提升對中華優(yōu)秀傳統文化的學習興趣
D. 在學習中提高自身的綜合素質
21.你認為新時代的大學生是否應該主動學習中華優(yōu)秀傳統文化?（單選題）
A. 是
B. 否
再次感謝你對本次調查的大力支持！
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