2024年廣州稅務系統(tǒng)老干業(yè)務培訓班

非常感謝您對于本次課程的熱心投入！為了更好的了解您的需求，希望您能配合我們針對本次課程完成以下問卷并給予我們最真心的回饋，以作為我們不斷完善之參考。謝謝~
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2. 課程評估：《新質(zhì)生產(chǎn)力推進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興》——文曉巍老師
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整體授課評價（緊密聯(lián)系實際、針對性強、匹配度高）
教學內(nèi)容（立場堅定、觀點鮮明、重點突出）
課堂互動及效果（張弛有度、靈活有效）
教學效果（開拓視野、拓寬思路、啟發(fā)思考）
3. 課程評估：《學習習近平總書記對廣西工作論述的重要要求》——楊競業(yè)老師
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教學內(nèi)容（立場堅定、觀點鮮明、重點突出）
課堂互動及效果（張弛有度、靈活有效）
教學效果（開拓視野、拓寬思路、啟發(fā)思考）
4. 課程評估：《鄉(xiāng)村融合產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、投資與營運》——孫偉老師
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教學內(nèi)容（立場堅定、觀點鮮明、重點突出）
課堂互動及效果（張弛有度、靈活有效）
教學效果（開拓視野、拓寬思路、啟發(fā)思考）
5. 課程評估：以鐵的紀律推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展 ——《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》解讀
——王高賀老師
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教學效果（開拓視野、拓寬思路、啟發(fā)思考）
6. 課程評估：《發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的實踐探索》——李琴老師
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課堂互動及效果（張弛有度、靈活有效）
教學效果（開拓視野、拓寬思路、啟發(fā)思考）
7. 課程評估：《智能制造：制造技術(shù)從歷史走向未來》——柳寧老師
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8. 現(xiàn)場教學：勵豐文化
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現(xiàn)場互動及效果（張弛有度、靈活有效）
講解效果（開拓視野、拓寬思路、啟發(fā)思考）
9. 現(xiàn)場教學：佛山順德工業(yè)發(fā)展館
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10. 現(xiàn)場教學：廣州增城現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園
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11. 現(xiàn)場教學：百年歷史老街恩寧路永慶坊
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12. 現(xiàn)場教學：百度飛漿(廣州)人工智能產(chǎn)業(yè)賦能中心
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13. 現(xiàn)場教學：琶洲人工智能與數(shù)字經(jīng)濟試驗區(qū)展廳
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講解效果（開拓視野、拓寬思路、啟發(fā)思考）
14. 課程設計評估：
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目標定位
計劃安排
課程設計
課時安排
15. 服務保障評估：
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住宿情況
用餐情況
服務情況
16. 培訓效果測評：
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獲取知識
分享經(jīng)驗
促進工作
17. 未來您還期望參加哪些課題的學習？
18. 談談您對本次培訓學習的想法和建議。
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