《農(nóng)村留守兒童家庭教育缺失的問題與對(duì)策研究》家長(zhǎng)調(diào)查問卷

1. 您的孩子目前的年級(jí)是？

托班小班中班大班

2. 您的孩子是否長(zhǎng)期與父母分離？

是否

3. 您認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣如何？

優(yōu)秀良好一般

4. 孩子在學(xué)校是否經(jīng)常參與游戲活動(dòng)？

經(jīng)常參與偶爾參與很少參與從不參與

5. 孩子的監(jiān)護(hù)人主要是誰(shuí)？

父母祖父母其他親戚其他

6. 您認(rèn)為孩子的心理健康狀況如何？

非常好比較好一般較差

7. 孩子是否有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間？

有否

8. 孩子是否網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的條件？

是否

9. 您認(rèn)為學(xué)校對(duì)留守兒童的關(guān)注度如何？

非常關(guān)注比較關(guān)注一般

10. 您認(rèn)為孩子在學(xué)校的社交情況如何？

很好比較好一般

11. 您認(rèn)為哪些因素對(duì)留守兒童的教育影響最大？

家庭教育學(xué)校教育社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)條件

12. 孩子是否參加過興趣班？

是否

13. 孩子是否有獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間？

獨(dú)立的書房共享的書桌沒有固定的學(xué)習(xí)空間

14. 您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該提供哪些額外的支持？

心理健康教育課學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)游戲活動(dòng)家長(zhǎng)溝通

15. 農(nóng)村留守兒童在學(xué)習(xí)上主要存在哪些問題？

缺乏學(xué)習(xí)資源缺乏科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成足學(xué)習(xí)時(shí)間不足

16. 農(nóng)村留守兒童在生活上主要存在哪些問題？

自理能力較弱生活習(xí)慣與技能培養(yǎng)不夠安全意識(shí)較淡其它

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