校園聲環(huán)境調(diào)查

一、基本信息

1.性別

男女其他/不愿透露

2.年級

大一大二大三大四研究生及以上

3.學(xué)院/專業(yè)（開放式填寫）

4.住宿方式

校內(nèi)住宿校外住宿其他（請注明）

5.是否經(jīng)常在室外活動(dòng)

經(jīng)常偶爾很少

二、聲環(huán)境感知

1.您認(rèn)為校園噪聲的主要來源有哪些?（可多選）交通（如汽車、公交、地鐵等）教學(xué)樓（如講座、上課聲音）操場（體育活動(dòng)、跑步、課外活動(dòng)等）學(xué)生活動(dòng)（聚會(huì)、討論聲等）餐飲區(qū)域（食堂、快餐店等）自然環(huán)境（如風(fēng)聲、雨聲等）其他（請注明）

2.您在不同時(shí)間段感受到的噪聲強(qiáng)度如何?（請根據(jù)0-10分來評價(jià)噪聲的強(qiáng)度，0為沒有噪聲，10為極其強(qiáng)烈的噪聲）

早晨（6:00-9:00）:白天（9:00-17:00）:晚上（17:00-23:00）:夜間（23:00-6:00）:

3.您認(rèn)為校園噪聲的頻率如何?

經(jīng)常（幾乎每天都能聽到）偶爾（每周幾次）很少（每月幾次）從不

三、聲環(huán)境影響

1.校園噪聲是否影響到您的學(xué)習(xí)?

非常影響有一定影響沒有太大影響完全不影響

2.校園噪聲對您的睡眠有何影響?

經(jīng)常影響睡眠偶爾影響睡眠很少影響睡眠完全不影響

3.校園噪聲是否影響您的身體健康（如頭痛、焦慮等）?

經(jīng)常影響偶爾影響很少影響完全不影響

4.您認(rèn)為校園噪聲對您的情緒（如煩躁、焦慮等）有何影響?

經(jīng)常感到煩躁偶爾感到煩躁很少感到煩躁完全不感到煩躁

四、噪聲接受度1.您對以下不同類型噪聲的容忍度如何?（請根據(jù)1-5分進(jìn)行評價(jià)，1為完全不能接受，5為完全能接受）

交通噪聲（如車流聲、地鐵聲）:

12345

操場活動(dòng)噪聲（如體育活動(dòng)、學(xué)生討論）:

12345

教學(xué)樓內(nèi)噪聲（如學(xué)生上課、討論等）:

12345

食堂/餐廳噪聲:

12345

其他（請注明）:

12345

2.您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該如何改善聲環(huán)境?（可多選）

增加隔音設(shè)施規(guī)范操場及教學(xué)樓的活動(dòng)時(shí)間提高夜間噪聲管理力度改善交通管理，減少噪聲污染增加綠色空間和自然噪聲的利用其他（請注明）

3.您是否覺得校園噪聲改善措施對您日常生活和學(xué)習(xí)的幫助大?

非常有幫助有一定幫助沒有幫助不確定

五、噪聲評價(jià)與聲學(xué)指標(biāo)

1.根據(jù)您對噪聲的感知，您認(rèn)為當(dāng)前校園噪聲的等效聲級（Leq）如何?

非常高（超過85dB)較高（75-85dB)中等（65-75dB)較低（55-65dB)非常低（低于55dB)

2.您是否了解噪聲污染級（LNP）?

是否

3.如果知道噪聲污染級，您認(rèn)為當(dāng)前校園噪聲污染級如何?

非常高高中等低非常低

4.您是否了解STI（語音傳輸指數(shù)）?

是否

5.如果知道STI，您認(rèn)為校園噪聲對語音傳輸?shù)挠绊懭绾?

非常大較大一般很小完全沒有影響

六、其他建議與意見

請您提供對校園聲環(huán)境改善的具體建議:（開放式回答）

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