關(guān)于自主游戲環(huán)境對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)提升的教師問卷調(diào)查
尊敬的教師:
您好!為了深入了解自主游戲環(huán)境對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的影響,我們特開展此次問卷調(diào)查。您的經(jīng)驗(yàn)和見解對(duì)我們的研究非常重要,問卷結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究,不會(huì)泄露您的個(gè)人信息,請(qǐng)您放心填寫。感謝您的支持與配合!
一、教師基本信息
1.您的教齡
A.1-3年
B.4-6年
C.7-10年
D.10年以上
2.您所在的班級(jí)
A.小班
B.中班
C.大班
二、自主游戲環(huán)境設(shè)置
1.您如何定義“自主游戲環(huán)境”?
A完全由兒童主導(dǎo)的游戲環(huán)境
B教師提供指導(dǎo),兒童有選擇權(quán)的游戲環(huán)境
C其他,請(qǐng)描述:
2.您認(rèn)為自主游戲環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性如何?
A非常重要
B重要
C一般
D不太重要
E完全不重要
3.游戲材料的投放是如何決定的?
A.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平
B.參考教材或教學(xué)大綱
C.觀察幼兒在游戲中的興趣和需求
D.結(jié)合幼兒園的現(xiàn)有資源
4.您多久更新一次游戲材料?
A.每周
B.每月
C.每學(xué)期
D.不定期,根據(jù)幼兒興趣
三
、幼兒主動(dòng)性計(jì)劃性觀察
1.在自主游戲開始前,幼兒是否能夠主動(dòng)提出自己想要玩的游戲內(nèi)容?
A.大部分幼兒能明確提出計(jì)劃
B.部分幼兒能提出簡(jiǎn)單計(jì)劃
C.很少幼兒有計(jì)劃,大多隨機(jī)選擇游戲
D.幾乎沒有幼兒有計(jì)劃
2.幼兒在游戲過程中,是否會(huì)按照自己的計(jì)劃進(jìn)行游戲?
A.大部分幼兒能堅(jiān)持計(jì)劃
B.部分幼兒會(huì)調(diào)整計(jì)劃,但仍有方向
C.幼兒很少能按計(jì)劃進(jìn)行,容易被其他事物吸引
D.幼兒完全沒有計(jì)劃性,隨意改變游戲內(nèi)容
3.在自主游戲環(huán)境中,您觀察到幼兒的主動(dòng)性有何表現(xiàn)?
A幼兒能夠自主選擇游戲和活動(dòng)
B幼兒在游戲過程中表現(xiàn)出積極探索的行為
C幼兒能夠主動(dòng)提出新想法或游戲規(guī)則
D其他,請(qǐng)描述:
4.您認(rèn)為自主游戲環(huán)境如何促進(jìn)幼兒主動(dòng)性的發(fā)展?
A提供了選擇的機(jī)會(huì)
B鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法
C增強(qiáng)了幼兒的自我效能感
D其他,請(qǐng)描述:
四、幼兒使用材料解決問題情況
1.當(dāng)幼兒在游戲中遇到問題時(shí),是否會(huì)主動(dòng)嘗試使用游戲材料來解決?
A.大部分幼兒會(huì)積極嘗試
B.部分幼兒會(huì)在教師引導(dǎo)下嘗試
C.很少幼兒會(huì)想到用材料解決,大多尋求教師幫助
D.幾乎沒有幼兒會(huì)用材料解決問題
2.您是否觀察到幼兒有創(chuàng)造性地使用游戲材料來解決問題的行為?
(例如將積木當(dāng)作工具搭建斜坡來運(yùn)輸玩具)
A.經(jīng)常觀察到
B.偶爾觀察到
C.很少觀察到
D.從未觀察到
3.您觀察到幼兒如何使用材料來解決問題?
A幼兒能夠靈活使用材料來解決游戲中的問題
B幼兒在遇到問題時(shí)會(huì)嘗試不同的材料
C幼兒在使用材料時(shí)需要成人的幫助
D其他,請(qǐng)描述
五、幼兒反思性品質(zhì)表現(xiàn)
1.游戲結(jié)束后,您是否會(huì)組織幼兒進(jìn)行游戲回顧和討論?
A.每次游戲后都會(huì)
B.經(jīng)常會(huì)
C.偶爾會(huì)
D.很少或幾乎不會(huì)
2.在游戲回顧中,幼兒是否能夠主動(dòng)分享自己在游戲中的感受和遇到
的問題?
A.大部分幼兒能積極分享
B.部分幼兒會(huì)在教師鼓勵(lì)下分享
C.很少幼兒愿意分享,大多沉默
D.幾乎沒有幼兒分享
六、教師支持策略
1.您如何評(píng)價(jià)幼兒在自主游戲環(huán)境中的計(jì)劃性?
A幼兒能夠明確規(guī)劃自己的游戲活動(dòng)
B幼兒在游戲前會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)劃
C幼兒的計(jì)劃性有待提高
D幼兒在游戲中很少表現(xiàn)出計(jì)劃性
2.您認(rèn)為哪些因素會(huì)影響幼兒在自主游戲環(huán)境中的計(jì)劃性?
A游戲材料的可用性
B教師的引導(dǎo)和支持
C幼兒的個(gè)人興趣和動(dòng)機(jī)
D其他,請(qǐng)描述:
3.您在自主游戲中,通常會(huì)采取哪些方式來支持幼兒的主動(dòng)性計(jì)劃性發(fā)展?
A.提前與幼兒討論游戲計(jì)劃
B.提供游戲主題和目標(biāo)建議
C.鼓勵(lì)幼兒自己制定規(guī)則
D.給予幼兒足夠的自主選擇權(quán)利
4.您認(rèn)為自主游戲環(huán)境如何幫助幼兒發(fā)展使用材料解決問題的能力?
A提供了豐富的材料選擇
B鼓勵(lì)幼兒嘗試和錯(cuò)誤
C增強(qiáng)了幼兒的創(chuàng)造力和適應(yīng)性
D其他,請(qǐng)描述:
5.當(dāng)幼兒在使用材料解決問題遇到困難時(shí),您會(huì)怎么做?
A.直接告訴幼兒解決方法
B.引導(dǎo)幼兒思考,提供一些提示
C.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作解決
D.讓幼兒自己繼續(xù)嘗試,不干預(yù)
6.您如何評(píng)價(jià)幼兒在自主游戲結(jié)束后的反思性?
A幼兒能夠主動(dòng)反思自己的游戲經(jīng)歷
B幼兒在成人引導(dǎo)下進(jìn)行反思
C幼兒很少表現(xiàn)出反思性
D其他,請(qǐng)描述:
7.您認(rèn)為哪些策略可以提高幼兒的反思性?
A教師引導(dǎo)的討論
B同伴間的交流
C通過繪畫或其他表征方式記錄游戲經(jīng)歷
D利用游戲照片、視頻進(jìn)行回顧
E其他,請(qǐng)描述:
七、開放性問題
1.您認(rèn)為自主游戲環(huán)境還有哪些方面可以改進(jìn)以更好地支持幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升?
2.您是否有其他關(guān)于自主游戲環(huán)境對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)影響的看法或經(jīng)驗(yàn)想要分享?
再次感謝您抽出寶貴的時(shí)間填寫這份問卷!如果您對(duì)本研究有任
何疑問或建議,請(qǐng)隨時(shí)與我們聯(lián)系。
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