《區(qū)縣普通中學(xué)科技特色項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)踐策略研究》課題的調(diào)查問卷
1. 您的性別
A. 男
B. 女
2. 您所教授的學(xué)科:
A. 科技
B. 物理
C. 化學(xué)
D. 生物
E. 其他（請注明）
3. 您的教齡:
A. 5 年以下
B. 5 - 10 年
C. 11 - 20 年
D. 20 年以上
4. 您是否參加過科技類相關(guān)培訓(xùn)或進(jìn)修?
A. 是
B. 否
5. 您所在學(xué)校目前是否有科技特色項(xiàng)目?
A. 是
B. 否
6. 如果有，這些科技特色項(xiàng)目主要涵蓋哪些領(lǐng)域?（可多選）
A. 人工智能與編程
B. 航天航空模型制作
C. 生物科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)
D. 物理科技競賽項(xiàng)目（如力學(xué)、電學(xué)等競賽相關(guān)）
E. 化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新應(yīng)用
F. 科技創(chuàng)新發(fā)明與專利申報(bào)
G. 其他（請注明）
7. 學(xué)校科技特色項(xiàng)目的開展形式主要有哪些?（可多選）
A. 課堂教學(xué)融入
B. 社團(tuán)活動組織
C. 校內(nèi)科技節(jié)或競賽活動
D. 與校外科研機(jī)構(gòu)或企業(yè)合作
E. 課外興趣小組
F. 其他（請注明）
8. 在科技特色項(xiàng)目實(shí)施過程中，您認(rèn)為學(xué)生的參與度如何?
A. 非常高，大部分學(xué)生積極主動參與
B. 較高，部分學(xué)生有濃厚興趣并參與
C. 一般，只有少數(shù)學(xué)生參與
D. 較低，學(xué)生參與積極性不高
9. 您認(rèn)為影響學(xué)生參與科技特色項(xiàng)目的主要因素有哪些?（可多選）
A. 學(xué)業(yè)壓力大，時(shí)間有
B. 項(xiàng)目內(nèi)容缺乏吸引力
C. 缺乏專業(yè)指導(dǎo)教師
D. 學(xué)校資源（如設(shè)備、場地等）不足
E. 家長不支持
F. 其他（請注明）
10. 您所在學(xué)校是否配備了專門的科技實(shí)驗(yàn)室或活動場地?
A. 是，且設(shè)施齊全，能滿足教學(xué)和實(shí)踐需求
B. 是，但設(shè)施較為簡陋，僅能基本開展活動
C. 否
11. 學(xué)校為科技特色項(xiàng)目提供的經(jīng)費(fèi)支持情況如何?
A. 充足，能滿足項(xiàng)目開展的各項(xiàng)需求
B. 基本夠用，但在某些方面有所限制
C. 經(jīng)費(fèi)緊張，嚴(yán)重影響項(xiàng)目推進(jìn)
D. 幾乎沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
12. 學(xué)校圖書館或資料室是否有豐富的科技類書籍、期刊和資料供師生查閱?
A. 非常豐富，能滿足需求
B. 比較豐富，但部分專業(yè)資料欠缺
C. 較少，不能滿足教學(xué)與研究需求
D. 幾乎沒有
13. 在科技特色項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)踐過程中，您是否能獲得校外資源的支持?（如高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等）
A. 經(jīng)常能獲得，且合作緊密
B. 偶爾能獲得，有一定幫助
C. 很少能獲得，基本靠學(xué)校自身力量
D. 從未獲得過
14. 在科技特色項(xiàng)目教學(xué)中，您最常采用的教學(xué)方法是哪些?（可多選）
A. 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
B. 探究式教學(xué)
C. 小組合作學(xué)習(xí)
D. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
E. 講座與演示
F. 線上教學(xué)資源輔助
G. 其他（請注明）
15. 您認(rèn)為哪種教學(xué)方法在培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力方面效果最為顯著?
A. 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
B. 探究式教學(xué)
C. 小組合作學(xué)習(xí)
D. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
E. 其他（請注明）
16. 在教學(xué)過程中，您是否會引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技前沿動態(tài)?
A. 經(jīng)常會，通過多種方式讓學(xué)生了解最新科技成果
B. 偶爾會，在相關(guān)課程內(nèi)容中提及
C. 很少會，因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)重，無暇顧及
D. 不會，認(rèn)為與教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大
17. 您認(rèn)為自身在科技特色項(xiàng)目教學(xué)方面最需要提升的能力是什么?（可多選）
A. 跨學(xué)科知識融合能力
B. 科技創(chuàng)新實(shí)踐能力
C. 項(xiàng)目指導(dǎo)與管理能力
D. 科技教育課程設(shè)計(jì)能力
E. 與家長、社會溝通合作能力
F. 其他（請注明）
18. 您希望學(xué)校或教育部門為您提供哪些培訓(xùn)或支持來提升您在科技特色項(xiàng)目教學(xué)方面的專業(yè)素養(yǎng)?（可多選）
A. 定期組織專業(yè)培訓(xùn)課程
B. 提供參加學(xué)術(shù)研討會或科技交流活動的機(jī)會
C. 設(shè)立專項(xiàng)課題研究資助
D. 開展校內(nèi)教師經(jīng)驗(yàn)分享與交流活動
E. 其他（請注明）
19. 您在科技特色項(xiàng)目開發(fā)中嘗試運(yùn)用 Steam 教育理念時(shí)，如何平衡科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Art）、數(shù)學(xué)（Mathematics）各學(xué)科的教學(xué)比重?您認(rèn)為哪個(gè)學(xué)科的融合難度最大?為什么?（可多選）
A. 科學(xué)與藝術(shù)，因思維方式差異較大
B. 技術(shù)與數(shù)學(xué)，對學(xué)生基礎(chǔ)要求較高
C. 工程與藝術(shù)，融合點(diǎn)較難精準(zhǔn)把握
D. 藝術(shù)與數(shù)學(xué)，跨學(xué)科教學(xué)方法欠缺
E. 其他（請注明）
20. 對于工程教育在區(qū)縣普通中學(xué)科技特色項(xiàng)目中的定位，您認(rèn)為應(yīng)該是:
A. 培養(yǎng)學(xué)生未來成為工程師的預(yù)備課程
B. 提升學(xué)生綜合素養(yǎng)與解決實(shí)際問題能力的關(guān)鍵途徑
C. 理化生學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸
D. 順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育創(chuàng)新嘗試，但不應(yīng)占主導(dǎo)
E. 其他（請注明）
21. 您認(rèn)為科技工作坊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（如設(shè)施擺放、文化氛圍營造等）對學(xué)生參與科技特色項(xiàng)目的興趣和專注度有何影響?您對科技工作坊的環(huán)境優(yōu)化有哪些建議?（可多選）
A. 展示優(yōu)秀科技作品，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力
B. 打造工程主題區(qū)域，增強(qiáng)專業(yè)氛圍
C. 提供舒適且功能分區(qū)合理的空間
D. 設(shè)立互動體驗(yàn)區(qū)，提高學(xué)生參與度
E. 其他（請注明）
22. 您認(rèn)為區(qū)縣普通中學(xué)開展科技特色項(xiàng)目的最大意義是什么?（可多選）
A. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力
B. 提升學(xué)校的教育質(zhì)量和社會聲譽(yù)
C. 為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)
D. 促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革與創(chuàng)新
E. 其他（請注明）
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