中小學(xué)心理健康教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師：您好！為了解虎門鎮(zhèn)中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀及心理健康教師專業(yè)發(fā)展情況，特設(shè)計(jì)此問卷，請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫。問卷采用匿名的方式，任何選項(xiàng)均無好壞、對(duì)錯(cuò)之分，我們對(duì)您的答案嚴(yán)格保密，結(jié)果僅供研究分析之用。感謝您的支持與配合。

第一部分  基本信息
1. 您的姓名首寫字母是:（僅用于交叉分析）
2. 您的學(xué)校歸屬情況:
3. 您的學(xué)校性質(zhì):
4. 您工作學(xué)校類型:
5. 您的性別:
6. 您的年齡:
7. 您從事心理健康教育工作年限:
8. 您的職稱情況:
9. 您的學(xué)歷:
10. 您的專業(yè):
11. 您是否兼任其他學(xué)科:
12. 您兼任的學(xué)科是:
13. 您每周上心理健康課:
14. 您目前的工作壓力:
15. 您認(rèn)為您的壓力來自：
第二部分 專業(yè)發(fā)展情況
16. 專業(yè)知識(shí)
  • 非常不熟悉
  • 不熟悉
  • 一般
  • 熟悉
  • 非常熟悉
1.對(duì)心理學(xué)理論知識(shí)和心理咨詢技術(shù)知識(shí)的熟悉程度
2.對(duì)心理學(xué)課程和學(xué)科基本體系與結(jié)構(gòu)的了解程度
3.對(duì)中小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)的熟悉程度
17.

專業(yè)能力


【概念解釋】

①心理咨詢的技巧和方法：如：精神分析療法、行為療法、認(rèn)知療法等

②心理健康教育研究的一般步驟：如：建立假設(shè)—收集資料—整理資料—獲得結(jié)論

③心理健康教育研究的常用方法：采用觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量等方法進(jìn)行科學(xué)研究


  • 非常不符合
  • 不符合
  • 不確定
  • 符合
  • 非常符合
1.課堂上，能夠及時(shí)、有針對(duì)性地給學(xué)生引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)和反饋
2.能用自己的語言、行動(dòng)等引導(dǎo)、影響學(xué)生
3.能夠根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)撰寫教案的技能
4.具備實(shí)施心理健康教育活動(dòng)的組織能力
5.掌握心理量表等的操作與使用
6.掌握各種咨詢的技巧和方法，并能靈活的運(yùn)用
7.了解從事心理健康教育研究的一般步驟和常用方法
8.對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體與個(gè)別的心理評(píng)估、輔導(dǎo)能力
18.

專業(yè)態(tài)度

  • 非常不符合
  • 不符合
  • 不確定
  • 符合
  • 非常符合
1.遵守心理健康教師的職業(yè)道德和專業(yè)倫理道德
2.對(duì)心理健康教育充滿興趣和熱情
3.對(duì)工作富有責(zé)任感，盡職盡責(zé)
4.能夠投入時(shí)間和精力，提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力
5.吸收先進(jìn)的輔導(dǎo)理念，并把它運(yùn)用到實(shí)踐
19.

專業(yè)成長(zhǎng)

  • 非常不重要
  • 不重要
  • 一般
  • 重要
  • 非常重要
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持
2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)
3.教師考核與激勵(lì)措施的推動(dòng)
4.薪資水平
5.公平的工作環(huán)境
6.家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)同
7.保證用于本職工作的時(shí)間
8.提供專業(yè)發(fā)展的途徑
9.保證心理健康教育工作開展的硬件
10.專業(yè)能力
11.心理學(xué)基本知識(shí)
12.自身成熟的人格魅力
13.工作經(jīng)驗(yàn)

第三部分 個(gè)人現(xiàn)狀

20. 您認(rèn)為自己正處在以下哪個(gè)專業(yè)發(fā)展階段?
21. 除了做學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理健康課授課外，您還從事哪些專業(yè)性工作?
22. 您認(rèn)為影響您專業(yè)發(fā)展的原因是?
23. 在開展心理健康教育工作中，您遇到的最大困難是？（最多選三項(xiàng)）
24. 工作以來，對(duì)您專業(yè)成長(zhǎng)最為有效的因素是?
25. 您自己就自身專業(yè)知識(shí)和技能的發(fā)展進(jìn)行過哪些提升活動(dòng)（多選）
26. 您最想學(xué)習(xí)的知識(shí)是?
27. 在專業(yè)發(fā)展過程中，您最需要提供哪些支持?
28. 您希望在哪些方面得到更多的支持或資源？（請(qǐng)簡(jiǎn)要描述）
29. 您對(duì)未來心理健康教師專業(yè)發(fā)展有何期望或建議。（請(qǐng)簡(jiǎn)要描述）
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