2024年邯山區(qū)實驗小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷
尊敬的家長：您好！為進一步了解本校教師師德師風(fēng)、依法從教情況，為孩子營造良好的教育、學(xué)習(xí)氛圍，請您根據(jù)對班級的了解，本著實事求是的態(tài)度填寫本問卷調(diào)查。感謝您的支持與參與！
1. 所在年級班級
2. 教師遵紀守法，言行積極向上，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的熱情。
A（40-28分）
B（27-24分）
C（23分以下）
語文教師
數(shù)學(xué)教師
英語教師
音樂教師
體育教師
美術(shù)教師
科學(xué)教師
道法教師
信息教師
3. 您覺得本班教師形象（著裝、言談舉止）是否符合教師師德師風(fēng)有關(guān)要求
A（40-28分）
B（27-24分）
C（23分以下）
語文教師
數(shù)學(xué)教師
英語教師
音樂教師
體育教師
美術(shù)教師
科學(xué)教師
道法教師
信息教師
4. 信任學(xué)生，尊重、公正、作風(fēng)民主；關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)態(tài)度，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準，不放棄對每一個學(xué)生的管理，使孩子的思想和學(xué)習(xí)明顯進步。
A（40-28分）
B（27-24分）
C（23分以下）
語文教師
數(shù)學(xué)教師
英語教師
音樂教師
體育教師
美術(shù)教師
科學(xué)教師
道法教師
信息教師
5. 教學(xué)方法靈活、得當，注重教學(xué)改革，課堂上有一定時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，每節(jié)課能及時了解教學(xué)效果。注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，堅持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
A（40-28分）
B（27-24分）
C（23分以下）
語文教師
數(shù)學(xué)教師
英語教師
音樂教師
體育教師
美術(shù)教師
科學(xué)教師
道法教師
信息教師
6. 老師對孩子是否有體罰或變相體罰的行為
沒有
偶爾
經(jīng)常
語文教師
數(shù)學(xué)教師
英語教師
音樂教師
體育教師
美術(shù)教師
科學(xué)教師
道法教師
信息教師
7. 本班教師是否存在利用職務(wù)之便收取禮品或消費卡
沒有
有
語文教師
數(shù)學(xué)教師
英語教師
音樂教師
體育教師
美術(shù)教師
科學(xué)教師
道法教師
信息教師
8. 班級老師是否有舉辦有償家教或違規(guī)辦特長班現(xiàn)象？是否要求您的孩子參加有償輔導(dǎo)班？
沒有
有
語文教師
數(shù)學(xué)教師
英語教師
音樂教師
體育教師
美術(shù)教師
科學(xué)教師
道法教師
信息教師
9. 班級老師是否有推銷商品及私自指定教輔資料
沒有
有
語文教師
數(shù)學(xué)教師
英語教師
音樂教師
體育教師
美術(shù)教師
科學(xué)教師
道法教師
信息教師
10. 您對孩子老師的總體評價
A（40-28分）
B（27-24分）
C（23分以下）
語文教師
數(shù)學(xué)教師
英語教師
音樂教師
體育教師
美術(shù)教師
科學(xué)教師
道法教師
信息教師
11. 您認為班級老師在今后工作中需要進一步加強或改進的方面
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