大學(xué)生垃圾分類意識調(diào)查問卷

您的性別是

男女

2. 您的年級是

大一大二大三大四

3. 您的專業(yè)類型是

文學(xué)工學(xué)理學(xué)醫(yī)學(xué)農(nóng)學(xué)其他

4. 您認為現(xiàn)在大學(xué)生垃圾分類意識怎么樣？

很好，都有垃圾分類的意識還可以，基本有垃圾分類的意識一般，有待提高沒有垃圾分類的意識

您是否認同垃圾分類是每個人的責任？

非常認同認同一般不認同

6. 您是否認為大學(xué)生應(yīng)該在垃圾分類中起到帶頭作用？

是否

您是否認同垃圾分類有助于減少環(huán)境污染？

非常認同認同中立不認同

8. 您是否認為學(xué)校應(yīng)該加強對垃圾分類的宣傳教育？

非常認同認同一般不認同

9. 您認為在學(xué)校實行垃圾分類是否可行？

可行，只要嚴格執(zhí)行就能人人都進行垃圾分類很難說，很難長時間實行不可行，太麻煩了

10. 您是否曾經(jīng)主動參與過學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的垃圾分類活動？

是，我經(jīng)常參與是，我偶爾參與否，但我有興趣參與否，我不感興趣

11. 您是怎樣處理日常生活中的垃圾？

全部扔進同一個垃圾桶除可售回收的垃圾外，全部扔進同一個垃圾桶將垃圾分類后放入垃圾桶其他

12.

若學(xué)校設(shè)有分類垃圾桶，您是否會將垃圾分開處理？

會不會視情況而定

13. 您在購物時會優(yōu)先選擇帶有環(huán)保標志的產(chǎn)品

嗎？

總是經(jīng)常有時偶爾從不

14. 當看到別人沒有進行垃圾分類時，您會怎么做？

會主動提醒并解釋垃圾分類的重要性會提醒，但不會解釋會心里不舒服，但不會采取行動無所謂，不會采取任何行動

15. 下列哪些屬于可回收物？（多選）

廢紙塑料瓶廢舊電池食物殘渣金屬罐

16. 您認為垃圾分類有哪些積極影響？

減少環(huán)境污染提高資源回收利用率促進可持續(xù)發(fā)展提升公眾環(huán)保意識改善城市衛(wèi)生狀況其他

17. 您認為哪些措施可以增強學(xué)生對垃圾分類的歸屬感？

學(xué)校組織的垃圾分類活動垃圾分類的宣傳教育垃圾分類的獎勵機制垃圾分類的志愿服務(wù)機會垃圾分類的社會實踐項目其他

18. 您參與垃圾分類活動的動機是什么？

提高環(huán)保意識獲得實踐經(jīng)驗獲得學(xué)分或獎勵社交和結(jié)識新朋友學(xué)校或社區(qū)的號召其他

19. 您認為現(xiàn)在實行垃圾分類的阻礙是什么？

對垃圾分類的了解不夠沒有形成習(xí)慣太麻煩政府宣傳不夠沒有垃圾分類的設(shè)備其他

20. 您認為要怎樣宣傳才能提高大學(xué)生垃圾分類的責任意識？

開展講座，演講等宣傳活動將垃圾分類納入日常衛(wèi)生檢查的范圍利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介宣傳強制性實施增加垃圾分類的設(shè)施組織到垃圾處理站參觀體驗其他

感謝您抽出寶貴時間參與本次調(diào)查，您的意見對我們非常重要。祝您學(xué)業(yè)進步，生活愉快！

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