關(guān)于戶外體育游戲中培養(yǎng)幼兒良好意志品質(zhì)的實踐研究的調(diào)查問卷(教師版)
尊敬的老師:
您好!非常感謝您在百忙之中參與本次問卷調(diào)查。本調(diào)查旨在深入了解在戶外體育游戲中培養(yǎng)幼兒良好意志品質(zhì)的現(xiàn)狀及您的相關(guān)看法與實踐經(jīng)驗,您的反饋將對我們的研究具有極為重要的價值。問卷采用匿名形式,請您放心作答。
一、教師基本信息
1. 您的教齡:
A. 1 - 3 年
B. 3 - 5 年
C. 5 - 10 年
D. 10 年以上
2. 您所教授的班級:
A. 小班
B. 中班
C. 大班
二、戶外體育游戲開展情況
1. 您所在班級每周安排戶外體育游戲的次數(shù)為:
A. 每天 1 次
B. 3 - 4 次
C. 1 - 2 次
D. 少于 1 次
2. 每次戶外體育游戲的時長通常為:
A. 30 分鐘以內(nèi)
B. 30 - 60 分鐘
C. 60 - 90 分鐘
D. 90 分鐘以上
3. 戶外體育游戲的場地主要是:
A. 幼兒園操場
B. 附近公園
C. 幼兒園內(nèi)特定的戶外拓展區(qū)域
D. 其他(請注明)
4. 您在設(shè)計戶外體育游戲時,是否會考慮針對幼兒意志品質(zhì)的培養(yǎng)目標?
A. 總是會,有明確且系統(tǒng)的設(shè)計
B. 經(jīng)常會,會結(jié)合部分意志品質(zhì)元素
C. 偶爾會,不太作為重點
D. 幾乎不會
5. 您會根據(jù)幼兒的個體差異(如體能、性格等)調(diào)整戶外體育游戲的難度和要求嗎?
A. 總是會,精心調(diào)整以適應(yīng)每個幼兒
B. 經(jīng)常會,對大部分幼兒進行調(diào)整
C. 偶爾會,只針對個別特殊幼兒
D. 很少會,統(tǒng)一標準為主
三、幼兒意志品質(zhì)培養(yǎng)觀察
1. 在戶外體育游戲中,多數(shù)幼兒面對具有一定難度的挑戰(zhàn)(如攀爬較高設(shè)施、長距離跑步等)時的表現(xiàn)是:
A. 積極嘗試,不怕困難,努力克服
B. 先嘗試,遇到困難后容易放棄
C. 大多需要教師不斷鼓勵才肯繼續(xù)
D. 普遍抗拒,不愿參與
2. 對于團隊合作的戶外體育游戲,幼兒們在合作過程中的表現(xiàn)通常是:
A. 能夠主動分工協(xié)作,順利完成任務(wù)
B. 基本能合作,但偶爾會有小矛盾和不配合
C. 合作意識淡薄,需要教師全程引導
D. 很難開展合作,各自為政
3. 您認為在戶外體育游戲中,幼兒在堅持性方面的整體表現(xiàn)如何?
A. 較好,多數(shù)幼兒能堅持完成游戲任務(wù)
B. 一般,部分幼兒能堅持,部分容易中途放棄
C. 較差,只有少數(shù)幼兒有較強的堅持性
D. 很差,幼兒普遍缺乏堅持性
4. 當幼兒在戶外體育游戲中失敗時,他們的反應(yīng)主要是:
A. 能夠坦然接受,總結(jié)經(jīng)驗準備下次嘗試
B. 會有些沮喪,但在教師引導下能恢復(fù)
C. 情緒低落,長時間難以釋懷
D. 哭鬧不止,拒絕繼續(xù)參與相關(guān)游戲
四、教學引導與策略
1. 在戶外體育游戲開始前,您是否會對幼兒進行關(guān)于意志品質(zhì)培養(yǎng)的引導(如鼓勵勇敢、堅持等)?
A. 總是會詳細引導
B. 經(jīng)常會簡單提及
C. 偶爾會說幾句
D. 基本不會
2. 在游戲過程中,您通常采用何種方式鼓勵幼兒克服困難、培養(yǎng)意志品質(zhì)(可多選):
A. 言語鼓勵,如表揚、肯定
B. 示范引導,親自展示如何應(yīng)對困難
C. 同伴激勵,引導幼兒相互鼓勵
D. 設(shè)立獎勵機制,對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予獎勵
E. 其他(請注明)
3. 當幼兒在戶外體育游戲中出現(xiàn)違反規(guī)則或不合作行為時,您會:
A. 立即制止并嚴肅批評,強調(diào)規(guī)則和合作的重要性
B. 先了解原因,然后耐心引導其改正
C. 讓幼兒自行反思,不做過多干涉
D. 根據(jù)情況,有時批評,有時引導
4. 您是否會在戶外體育游戲結(jié)束后,組織幼兒進行總結(jié)和反思,以強化意志品質(zhì)的培養(yǎng)?
A. 總是會,每次都認真組織
B. 經(jīng)常會,大部分時候會進行
C. 偶爾會,不太規(guī)律地開展
D. 很少會,幾乎不組織
5. 您認為在戶外體育游戲中,培養(yǎng)幼兒意志品質(zhì)面臨的最大挑戰(zhàn)是(可多選):
A. 幼兒個體差異大,難以統(tǒng)一教學
B. 游戲環(huán)境和資源有限,難以設(shè)計豐富多樣的活動
C. 教學時間緊張,無法充分開展相關(guān)培養(yǎng)工作
D. 家長配合度不高,家園教育不一致
E. 其他(請注明)
五、家園合作
1. 您與家長溝通幼兒在戶外體育游戲中意志品質(zhì)培養(yǎng)情況的頻率是:
A. 每周都溝通
B. 每月 1 - 2 次
C. 每學期 2 - 3 次
D. 很少溝通
2. 您是否會向家長提供關(guān)于在家開展戶外體育游戲以培養(yǎng)幼兒意志品質(zhì)的建議?
A. 總是會提供詳細建議
B. 經(jīng)常會提供一些簡單建議
C. 偶爾會提及相關(guān)內(nèi)容
D. 幾乎不會
3. 家長對幼兒園戶外體育游戲中意志品質(zhì)培養(yǎng)工作的支持度和參與度,您認為:
A. 非常高,積極配合并參與各項活動
B. 較高,大部分家長能配合
C. 一般,部分家長配合,部分不太積極
D. 較低,很少有家長主動參與和支持
六、對研究的看法與建議
1. 您認為開展關(guān)于戶外體育游戲中培養(yǎng)幼兒良好意志品質(zhì)的實踐研究有必要嗎?
A. 非常有必要,對幼兒教育意義重大
B. 有一定必要,可以進一步提升教學效果
C. 必要性不大,現(xiàn)有教學已能滿足需求
D. 不清楚
2. 您覺得目前在戶外體育游戲中培養(yǎng)幼兒意志品質(zhì)的教學實踐中,最需要改進的方面是(可多選):
A. 教學方法和策略的創(chuàng)新
B. 教師專業(yè)培訓的加強
C. 家園合作機制的完善
D. 游戲資源和設(shè)施的優(yōu)化
E. 其他(請注明)
3. 對于本研究,您有其他任何意見或建議嗎?(可簡要說明)
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