高中生參與地理糧食安全教育主題實踐活動情況調(diào)查問卷
1.你的年級是?
高一
高二
高三
2.課程選擇時你是否選擇地理學(xué)科?
是
否
3.你之前有了解過地理實踐活動嗎?
非常了解
比較了解
了解過
從未了解
4.你之前有了解過地理實踐力素養(yǎng)嗎?
非常了解
比較了解
了解過
從未了解
5.在填本問卷前，你對糧食安全內(nèi)涵的了解程度是?
（糧食安全:糧食安全是指確保所有人，無論在什么時候什么地方都能得到滿足其生存和健康所需的食品。）
完全不了解
了解一點(diǎn)
對其內(nèi)含基本了解
非常了解
6.我國為保證糧食安全的耕地資源劃定了多少畝“耕地紅線”?
15.5億
14億
18億
19.1億
7.你是否愿意參加地理實踐活動?
非常愿意
比較愿意
不太愿意
不愿意
8.你認(rèn)為參加地理實踐活動對獲取地理知識有幫助嗎?
可以獲得非常多地理知識
可以獲得比較多地理知識
可以獲得比較少地理知識
不能獲取地理知識
9.你是否能夠在地理實踐活動中運(yùn)用所學(xué)地理知識?
熟練運(yùn)用
相對熟練運(yùn)用
在教師引導(dǎo)下會運(yùn)用
完全不會運(yùn)用
10.你是否有把握和你的小伙伴設(shè)計并實施一個主題地理實踐活動?
非常有把握
有一定把握
把握不大
沒有把握
11.你是否贊同糧食安全是國家安全根基的說法?
完全贊同
比較贊同
一般贊同
不太贊同
完全不贊同
12.你最可能出于哪種原因了解和學(xué)習(xí)糧食安全知識?
糧食安全對于我國國家安全和世界和平而言都非常重要
我對糧食安全的興趣不斷提高
高考中出現(xiàn)的與糧食安全相關(guān)問題
豐富自身的知識和提高素養(yǎng)
學(xué)校開展了豐富多彩的有關(guān)糧食安全的活動
社會未來發(fā)展對個人提出的要求
其他
13.你認(rèn)為你的同學(xué)在生活中是否節(jié)約糧食，愛惜糧食?
一直
經(jīng)常
偶爾
從不
14.你是否曾呼吁身邊的人共同節(jié)糧愛糧，保障糧食安全?
經(jīng)常
偶爾
極少
從不
15.你認(rèn)為糧食安全內(nèi)容在高中地理教材中是重要的內(nèi)容嗎?
非常重要
比較重要
不太重要
不重要
16.你希望地理教師采用哪種方法開展糧食安全教育?
以自主學(xué)習(xí)為主
以教師講授為主
以探究式活動為主（小組討論、辯論競賽、角色扮演等）
以實踐性活動為主（地理相關(guān)的考察、實驗、調(diào)查等）
17.你認(rèn)為進(jìn)行糧食安全教育主題實踐活動會給你的學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)嗎?
會，增加了負(fù)擔(dān)，占用課時，減少復(fù)習(xí)時間。
可能會，學(xué)習(xí)興趣和積極性增加，但可能不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式。
不會，與以往學(xué)習(xí)方式一樣沒有變化
不會，不僅沒有增加負(fù)擔(dān)反而有所減輕
18.你覺得糧食安全教育主題實踐活動在哪些方面對你有幫助?
理解與學(xué)習(xí)糧食安全相關(guān)知識
增強(qiáng)糧食安全的意識
提高運(yùn)用地理知識解決現(xiàn)實問題能力
形成對我國糧食安全現(xiàn)狀的整體認(rèn)知
促進(jìn)地理實踐能力的發(fā)展
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