法律系學風建設委員會組織管理調查問卷
尊敬的受訪者:
您好!非常感謝您抽出寶貴的時間參與本次關于法律系學風建設委員會組織管理的問卷調查。本調查旨在全面深入地了解委員會在領導風格、激勵機制等方面的實際情況,以便為提升其組織管理效能提供有價值的參考依據,您的回答將對我們的研究起到至關重要的作用。問卷采用匿名形式,請您放心作答。感謝您抽出寶貴的時間!
您在法律系學風建設委員會的工作時長是:
A. 不足 1 學期
B. 1 - 2 學期
C. 2 - 3 學期
D. 3 學期以上
您在法律系學風建設委員會或與委員會相關事務中的參與程度:
A. 深度參與,承擔核心工作
B. 中度參與,協(xié)助完成部分任務
C. 偶爾參與,參與特定活動或項目
D. 基本不參與,僅有所了解
委員會領導在制定工作計劃和目標時,如何與成員溝通?
A. 充分聽取成員意見,共同商討制定
B. 先提出初步方案,再征求成員建議修改
C. 直接下達明確的計劃和目標,很少溝通
D. 計劃和目標制定過程不透明,成員不清楚來源
領導在面對成員工作失誤時的態(tài)度通常是:
A. 耐心指導,幫助分析原因并鼓勵改進
B. 嚴肅批評,但會給予改進機會和方法
C. 過度指責,強調失誤造成的負面影響
D. 視情況而定,無固定態(tài)度
您認為委員會領導的決策風格更傾向于:
A. 民主決策,充分考慮成員意見和集體利益
B. 集中決策,以領導個人判斷和經驗為主
C. 拖延決策,難以在合理時間內做出決定
D. 隨意決策,缺乏系統(tǒng)性和前瞻性
領導是否注重自身能力提升并帶動成員學習成長?
A. 經常組織學習活動,自身也不斷學習進步
B. 自身有學習提升,但較少組織成員共同學習
C. 很少關注學習提升方面,工作按部就班
D. 完全沒有學習提升相關舉措
您認為委員會現(xiàn)有的激勵措施對成員參與學風建設工作的積極性影響如何?
A. 顯著提高了積極性,效果明顯
B. 有一定積極作用,但仍有提升空間
C. 激勵作用較小,成員積極性不高
D. 幾乎沒有激勵作用,形同虛設
委員會在表彰優(yōu)秀成員時,主要依據哪些方面?(可多選)
A. 工作成果(如活動效果、學風改善指標等)
B. 工作態(tài)度(如責任心、敬業(yè)精神等)
C. 團隊合作能力(如與他人協(xié)作的順暢度等)
D. 創(chuàng)新能力(如提出新的學風建設思路等)
E. 其他(請注明)
除了物質獎勵和榮譽表彰,您認為以下哪些激勵方式對委員會成員有價值?(可多選)
A. 提供更多參與法律或者政行實踐項目的機會
B. 給予相關專業(yè)人士交流的平臺
C. 設立專門的職業(yè)發(fā)展指導課程或講座
D. 賦予成員更多自主策劃和執(zhí)行項目的權力
E. 組織團隊建設活動,增強成員歸屬感
F. 其他(請注明)
您對委員會激勵機制公平性的評價是:
A. 非常公平,獎勵與成員付出完全匹配
B. 基本公平,偶爾有小的偏差可以接受
C. 不太公平,存在明顯不合理的獎勵分配
D. 非常不公平,嚴重影響成員工作積極性
在委員會內部會議中,成員發(fā)表意見的氛圍是:
A. 非常開放,成員積極踴躍發(fā)言,暢所欲言
B. 比較活躍,多數成員能表達自己觀點,但有少數沉默
C. 較為沉悶,只有少數骨干成員發(fā)言,其他人參與度低
D. 非常壓抑,成員不敢或不愿發(fā)表真實意見
委員會與法律系學生會、社團等其他組織在學風建設方面的溝通協(xié)作頻率是:
A. 經常合作,定期開展聯(lián)合活動和交流
B. 偶爾合作,有特定需求或項目時才聯(lián)系
C. 很少合作,各自為政,缺乏協(xié)同
D. 幾乎沒有合作,存在資源競爭和沖突
您認為委員會內部成員之間的信息傳遞是否及時準確?
A. 總是能及時準確傳遞,無信息延誤或誤解
B. 多數情況下及時準確,少數情況有小問題
C. 經常出現(xiàn)信息延誤或不準確的情況
D. 信息傳遞非?;靵y,嚴重影響工作
當委員會成員之間出現(xiàn)矛盾沖突時,通常如何解決?
A. 領導及時調解,促進雙方和解
B. 成員自行協(xié)商,和平解決
C. 矛盾長期存在,影響工作進展
D. 采取回避態(tài)度,任其發(fā)展
您認為法律系學風建設委員會在過去一年中對法律系學風改善的總體效果是:
A. 效果顯著,學風有極大提升
B. 有一定效果,部分方面有所改善
C. 效果不明顯,學風變化不大
D. 沒有效果,學風甚至有所下滑
從組織管理角度,您認為委員會在哪些方面做得較好?(可多選)
A. 領導有力,能有效組織和推動工作
B. 激勵機制完善,激發(fā)成員活力
C. 溝通順暢,信息共享及時
D. 任務分配合理,成員各司其職
E.其他(請注明)
您對委員會未來在組織管理方面有哪些期望或建議?
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