大學生課外閱讀情況調(diào)查【復制】

尊敬的大學生朋友們：

您好！我們正在進行一項關于大學生閱讀情況的調(diào)研，旨在了解大家的閱讀習慣、偏好及需求，以便為校園閱讀推廣提供參考。您的參與將對我們的研究具有重要價值。本問卷不涉及任何個人隱私信息，所有回答將僅用于統(tǒng)計分析，不做商用或公開披露。請您放心作答，并盡可能真實、客觀地反映您的閱讀情況。感謝您的支持與配合！

1.您的性別

男女

2.您的年級

大一大二大三大四

3.您有讀書意愿嗎？

沒有有，但一直沒有落實有，也落實閱讀了

4.您怎么看待大學生讀書問題？

應博覽群書，提高文化素養(yǎng)在精通專業(yè)基礎上，讀部分經(jīng)典圖書只讀有價值的圖書讀不讀影響都不大

5.您的課外閱讀頻率是

每天每周三次以上每周一到兩次基本不看

6.2024年度，您平均用于閱讀的時長約為？

1小時以下1-3小時3-8小時8小時以上

7.您一般在哪些場所進行閱讀？

A圖書館、書店等B宿舍C教室D隨時隨地

8.您閱讀的時間偏好是？

A零碎時間閱讀，如睡前醒后、課間、地鐵公交上等B整塊時間閱讀，如某個下午或者周末等C沒有時間偏好，想讀就讀D其他（請具體說明

9.您分配在專業(yè)閱讀和課外閱讀的時間占比是？

專業(yè)閱讀：課程或科研直接相關的文獻閱讀，如教材、教材參考資料、學生文獻等。

100

課外閱讀：由個人興趣驅動非課程、科研直接要求的文獻閱讀，如小說、詩歌、傳記、歷史書籍、科普讀物、雜志、報紙等。

100

10.您進行課外閱讀的最主要的目的是？

學習或備考需要擴大知識面，增長見識滿足興趣愛好休閑娛樂、打發(fā)時間

11.不進行課外閱讀的最大原因是？

A要上網(wǎng)（聊天、玩游戲、看電影等）B沒有讀書的習慣/不喜歡閱讀課外書籍C參加團委、學生會等社團活動D覺得閱讀課外書沒有用，是浪費時間

12.您認為自己在哪種情況下會增加課外閱讀量？

在臨近考試前在老師的課后作業(yè)要求下在讀書活動的安排下在名人或其他人的讀書單目推薦下 E其他

13.您喜歡閱讀什么類型的書籍？

A言情、武俠、偵探、驚悚等小說類B哲學宗教/軍事科普/文化教育/政治經(jīng)濟等綜合性書籍C娛樂時尚/動漫幽默/休閑旅游類D專業(yè)/技能/考試輔導等實用性書籍

14.您一般用什么方式進行閱讀？

A紙質書籍B通用電子產(chǎn)品（如手機、平板、電腦）C專用電子閱讀器（kindle等）D APP聽書（番茄暢聽、喜馬拉雅等）

15.您在選擇閱讀內(nèi)容時更注重哪些方面

A內(nèi)容質量B作者聲譽C圖書排行榜D朋友或老師推薦E其他

你覺得課外閱讀對您的生活有什么影響？

請你分享一下您最近讀過的書籍及感受。

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