您好！本問(wèn)卷旨在了解您在進(jìn)行整本書(shū)閱讀過(guò)程中所采用的策略。請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況，誠(chéng)實(shí)回答以下問(wèn)題。您的回答將對(duì)我們的研究提供極大的幫助。感謝您的參與和支持！
記筆記。在閱讀時(shí)，我會(huì)記錄下關(guān)鍵信息。
略讀。在合適的時(shí)候，我通過(guò)快速瀏覽來(lái)了解文章的大意，而不是細(xì)讀全文。
尋讀關(guān)鍵詞。我在閱讀時(shí)會(huì)帶著查找內(nèi)容的主題詞，或在資料中捕捉關(guān)鍵詞。
我能夠通過(guò)標(biāo)題或圖表快速尋找所需的信息。
我能夠通過(guò)版式及印刷特點(diǎn)來(lái)尋找信息。
對(duì)文章主題的預(yù)測(cè)。我能夠借助文章的標(biāo)題或文章中的關(guān)鍵詞來(lái)預(yù)測(cè)文章的主題、體裁、內(nèi)容等。
我能夠?qū)Y(jié)構(gòu)進(jìn)行預(yù)測(cè)。我能夠通過(guò)語(yǔ)篇連綴詞、關(guān)鍵詞等過(guò)渡承轉(zhuǎn)手段，預(yù)測(cè)文章篇章或段落結(jié)構(gòu)。
我能夠根據(jù)定義線索猜測(cè)生詞的含義。（為了便于讀者理解，許多論說(shuō)文的作者在論述概念時(shí)常常就出現(xiàn)的生詞、詞組或術(shù)語(yǔ)作進(jìn)一步的解釋和說(shuō)明。讀者可以根據(jù)定義線索猜測(cè)生詞的含義。）
我能夠利用同義詞和反義詞猜測(cè)詞義。
我能夠利用構(gòu)詞法，如前綴、后綴和詞根，來(lái)猜測(cè)生詞的含義。
識(shí)別指代關(guān)系。我能夠識(shí)別it,he,them,that,these,those等指示代詞等指代關(guān)系，以更好地理解復(fù)雜句子或段落.