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培養(yǎng)城鄉(xiāng)接合部小學(xué)中低學(xué)段學(xué)生習(xí)作能力的教學(xué)策略研究——教師調(diào)查問(wèn)卷
1.您的職稱(chēng)是：
A.高級(jí)
B.一級(jí)
C.二級(jí)
2.您的教齡：
A.1-5年
B.6-10年
C.11-15年
D.16-20年
E.21年以上
3.您目前所任教的年級(jí)：
A.一年級(jí)
B.二年級(jí)
C.三年級(jí)
D.四年級(jí)
4.您的學(xué)歷：
A.中專(zhuān)
B.專(zhuān)科
C.本科
D.碩士
5.您認(rèn)為寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）教學(xué)中的重點(diǎn)是?
A.訓(xùn)練學(xué)生的知識(shí)和技能
B.打開(kāi)學(xué)生的思路
C.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察
D.培養(yǎng)學(xué)生的興趣
E.引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的想法和感受
F.其他
6.小學(xué)生在中低段寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）中存在的較常見(jiàn)的問(wèn)題是?（可多選）
A.內(nèi)容不具體，記敘、想象不生動(dòng)。
B.寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）缺乏個(gè)性，感情平淡，沒(méi)有獨(dú)特感受。
C.閱讀積累貧乏，語(yǔ)言沒(méi)有表現(xiàn)力 。
7.在寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）教學(xué)上，您一般訓(xùn)練學(xué)生的途徑是？
A.多讀
B.多寫(xiě)
C.多掌握寫(xiě)作技巧
D.讀寫(xiě)結(jié)合，結(jié)合生活實(shí)際
8.您確定寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）教學(xué)目標(biāo)的主要依據(jù)是？
A.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)
B.教材與教參的要求
C.寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）內(nèi)容的特點(diǎn)
D.學(xué)生的寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）情況
E.寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)情況
F.其他
9.小學(xué)生在中低段寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）中存在的較常見(jiàn)的問(wèn)題是?（可多選）
A.學(xué)生對(duì)寫(xiě)話(huà)有畏難情緒。
B.句子寫(xiě)不通順。
C.學(xué)生在生活、閱讀積累的詞語(yǔ)不能較好地運(yùn)用。
D.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確。
10.您在教學(xué)時(shí)，使用頻率最高的寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）教學(xué)方法是？
A.仿寫(xiě)/擴(kuò)寫(xiě)
B.先說(shuō)后寫(xiě)
C.看圖編寫(xiě)
D.結(jié)合實(shí)踐，自由寫(xiě)
11.您在教學(xué)中關(guān)注低段寫(xiě)話(huà)與中段習(xí)作的過(guò)渡銜接嗎？
A.非常關(guān)注
B.比較關(guān)注
C.很少關(guān)注
D.沒(méi)有關(guān)注
12.您進(jìn)行寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）教學(xué)的內(nèi)容主要來(lái)自于哪里？
A.教材
B.考試或練習(xí)冊(cè)
C.寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）校本課程
D.自己根據(jù)教學(xué)需要定
E.其他
13.您常用的寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）講評(píng)方式是？
A.賞析學(xué)生中的優(yōu)秀作文
B.讀問(wèn)題作文，分析存在的問(wèn)題
C.總結(jié)全體學(xué)生作文的優(yōu)缺點(diǎn)
D.出示范文并講解
E.指導(dǎo)學(xué)生互相交流賞析
14.學(xué)生對(duì)寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）的興趣?
A.普遍同學(xué)不感興趣，怕寫(xiě)作文
B.布置寫(xiě)話(huà)（習(xí)作），學(xué)生當(dāng)成任務(wù)完成
C.普遍同學(xué)比較感興趣
15.您每學(xué)期安排寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）教學(xué)的時(shí)間？（可多選）
A.按教材要求語(yǔ)文園地安排寫(xiě)作教學(xué)。
B.除語(yǔ)文園地要求，還要小練筆等練習(xí)。
C.上習(xí)作課的時(shí)間很少。
16.您的寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）教學(xué)課通常包括哪些教學(xué)環(huán)節(jié)？
A.提前讓學(xué)生收集資料
B.教授寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）知識(shí)和策略方法
C.當(dāng)堂寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）
D.組織游戲活動(dòng)
E.組織寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）交流活動(dòng)
F.修改作文
17.小學(xué)生在中低段寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）中存在的較常見(jiàn)的問(wèn)題是？（可多選）
A.學(xué)生對(duì)寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）不自信。
B.學(xué)生缺乏生活觀(guān)察，筆下沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)。
C.寫(xiě)作基本功差，內(nèi)容寫(xiě)不清楚。
D.缺乏想象力，思維打不開(kāi)。
F.平時(shí)積累的語(yǔ)言材料不豐富，不能?chē)L試在寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）中運(yùn)用。
E.不會(huì)修改寫(xiě)話(huà)（習(xí)作），冒號(hào)、引號(hào)使用不正確。
18.您在寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）教學(xué)中存在的困惑有（ ）
A.部編版教材習(xí)作編排體系不熟悉，學(xué)段目標(biāo)把握不準(zhǔn)確。
B.寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）教學(xué)形式單一，不能很好地激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。
C.每一學(xué)段不同類(lèi)型習(xí)作教學(xué)，缺乏清晰、有效的教學(xué)策略。
D.怎樣有效批閱寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）和上寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）評(píng)講課。
19.您在習(xí)作（寫(xiě)話(huà)）教學(xué)中，經(jīng)常使用評(píng)價(jià)量化表嗎？
經(jīng)常
偶爾
不使用
20.您在習(xí)作（寫(xiě)話(huà)）教學(xué)中，會(huì)利用小練筆積累寫(xiě)作素材嗎？
經(jīng)常
偶爾
不會(huì)
21..對(duì)提高城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生寫(xiě)話(huà)（習(xí)作）教學(xué)能力的建議？
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