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教師臨床教學(xué)改革問卷調(diào)查
親愛的老師！
您好！我們正在進(jìn)行床邊教學(xué)教學(xué)改革的問卷調(diào)查，目的是了解教師們對床邊教學(xué)改革的看法和意見。我們對您的回答完全保密，期望您的答案是您真是的情況和看法。對您的支持與配合表示衷心的感謝！
1.您的性別?
A.男
B.女
2.您的年齡?
A.30 歲以下
B.30-39 歲
C.40-49 歲
D.50-59 歲
E.60 歲及以上
3.您的教齡?
A.≤5年
B.6-10 年
C.11-15 年
D.16-20 年
E.≥21年
4.您的專業(yè)是？
A.中醫(yī)內(nèi)科
B.西醫(yī)內(nèi)科
C.中醫(yī)外科
D.西醫(yī)外科
E.婦科
F.兒科
G.護(hù)理
H.醫(yī)技
5.您的專業(yè)技術(shù)職稱?
A.正高級
B.副高級
C.中級
D.初級
E.未定
6.您所授的課程?
A.中醫(yī)內(nèi)科學(xué)
B.中醫(yī)外科學(xué)
C.診斷學(xué)基礎(chǔ)
D.影像診斷學(xué)
E.中醫(yī)婦科、中西醫(yī)結(jié)合婦科
F.中醫(yī)兒科、中西醫(yī)結(jié)合兒科
G.臨床護(hù)理課程
H.其他，請?zhí)顚?/label>
7.您認(rèn)為早期床邊教學(xué)方法對教學(xué)效果的影響程度?
A.非常大
B.很大
C.一般
D.較弱
E.幾乎不影響
8.您認(rèn)為與傳統(tǒng)的總結(jié)性教學(xué)方法比，早期床邊教學(xué)是否是一種效果較好的教學(xué)方法?
A.是
B.否
9.在您看來，床邊教學(xué)過程中學(xué)生的參與度怎么樣?
A.較高，床邊教學(xué)讓課程內(nèi)容變得有趣，同學(xué)們積極參與
B.一般，平時(shí)認(rèn)真上課的同學(xué)仍認(rèn)真參與案例討論，平時(shí)不認(rèn)真上課的同學(xué)仍蒙混過關(guān)
C.較低，床邊教學(xué)其他學(xué)生依舊干自己的事情
10.在您看來，床邊教學(xué)是否有效的促進(jìn)師生對話,加強(qiáng)師生互動?
A.是
B.否
11.在您看來， 早期床邊教學(xué)將理論教學(xué)、技能訓(xùn)練、臨床見習(xí)有機(jī)結(jié)合是否實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙方之間智慧共融?
A.是
B.否
12.在您看來， 早期床邊教學(xué)是否有利于吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)?
A.是
B.否
13.在您看來，早期床邊教學(xué)是否有利提高學(xué)生在本課程領(lǐng)域的評判性思維能力、解決問題能力、技術(shù)操作能力?
A.是
B.否
14.在您看來，早期床邊教學(xué)是否對教學(xué)有所促進(jìn)、提升教學(xué)效率和思辨能力?
A.是
B.否
15.在您看來，早期床邊教學(xué)是否契合教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?
A.是
B.否
16.您認(rèn)為是否有必要進(jìn)行早期床邊教學(xué)這種授課方式?
A.非常必要
B.很有必要
C.一般
D.不是很必要
E.不必要
17.您認(rèn)為早期床邊教學(xué)的融入對學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和執(zhí)業(yè)是否有幫助?
A.是
B.否
18.您對早期床邊教學(xué)的總體評價(jià)?
A.非常滿意
B.比較滿意
C.一般
D.比較不滿意
E.不滿意
19.您本學(xué)期是否承擔(dān)床邊教學(xué)任務(wù)？
A.是
B.否
20.您開展過哪種形式的床邊教學(xué)？
A.科室講座
B.教學(xué)查房
C.病例討論
D.門診跟師
E.病歷書寫
F.報(bào)告單解讀
G.影像讀片
H.其他
21.您對床邊教學(xué)改革或臨床教學(xué)改革有什么建議?
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