N3鉆孔-N5工廠領(lǐng)班競(jìng)崗民意調(diào)查問(wèn)卷

請(qǐng)您對(duì)本次領(lǐng)班競(jìng)崗的候選人員進(jìn)行打分:很好（5分）、好（4分）、一般（3分）、差（2分）、很差（1分）；此為匿名投票，請(qǐng)放心認(rèn)真做答，非常感謝！
1. 為了保證問(wèn)卷調(diào)查的有效性，請(qǐng)輸入您的工卡號(hào)（SN大寫(xiě)，此數(shù)據(jù)不對(duì)外公開(kāi)）
2. 被評(píng)價(jià)人:劉聰 請(qǐng)您針對(duì)劉聰日常表現(xiàn)做出客觀評(píng)價(jià)：
  • 1分（很差）
  • 2分（差）
  • 3分（一般）
  • 4分（好）
  • 5分（很好）
專業(yè)能力:工序各崗位技能掌握程度及品質(zhì)意識(shí)、異常問(wèn)題的能力
執(zhí)行力:上傳下達(dá)時(shí)效及對(duì)工序各項(xiàng)管理工作的執(zhí)行能力
目標(biāo)管理:以工序利益為重，目標(biāo)性強(qiáng)，圍繞目標(biāo)做事
管理風(fēng)格:處理事情及激勵(lì)獎(jiǎng)懲分配公平公正性
個(gè)人品格:情緒控制能力、自我約束能力、勞動(dòng)紀(jì)律
員工培養(yǎng):員工潛力挖掘及合理分配能力
員工關(guān)懷:與員工溝通方式、處理員工問(wèn)題的能力
溝通能力:內(nèi)部和外部協(xié)調(diào)溝通能力
創(chuàng)新能力:發(fā)現(xiàn)并優(yōu)化改善不合理項(xiàng)的能力
學(xué)習(xí)能力:個(gè)人學(xué)習(xí)意愿和接受新知識(shí)的能力
3. 您是否支持劉聰當(dāng)選工序領(lǐng)班？
4. 被評(píng)價(jià)人:馬涌 請(qǐng)您針對(duì)馬涌日常表現(xiàn)做出客觀評(píng)價(jià)：
  • 1分（很差）
  • 2分（差）
  • 3分（一般）
  • 4分（好）
  • 5分（很好）
專業(yè)能力:工序各崗位技能掌握程度及品質(zhì)意識(shí)、異常問(wèn)題的能力
執(zhí)行力:上傳下達(dá)時(shí)效及對(duì)工序各項(xiàng)管理工作的執(zhí)行能力
目標(biāo)管理:以工序利益為重，目標(biāo)性強(qiáng)，圍繞目標(biāo)做事
管理風(fēng)格:處理事情及激勵(lì)獎(jiǎng)懲分配公平公正性
個(gè)人品格:情緒控制能力、自我約束能力、勞動(dòng)紀(jì)律
員工培養(yǎng):員工潛力挖掘及合理分配能力
員工關(guān)懷:與員工溝通方式、處理員工問(wèn)題的能力
溝通能力:內(nèi)部和外部協(xié)調(diào)溝通能力
創(chuàng)新能力:發(fā)現(xiàn)并優(yōu)化改善不合理項(xiàng)的能力
學(xué)習(xí)能力:個(gè)人學(xué)習(xí)意愿和接受新知識(shí)的能力
5. 您是否支持馬涌當(dāng)選工序領(lǐng)班？
6. 被評(píng)價(jià)人:韋金磊 請(qǐng)您針對(duì)韋金磊日常表現(xiàn)做出客觀評(píng)價(jià)：
  • 1分（很差）
  • 2分（差）
  • 3分（一般）
  • 4分（好）
  • 5分（很好）
專業(yè)能力:工序各崗位技能掌握程度及品質(zhì)意識(shí)、異常問(wèn)題的能力
執(zhí)行力:上傳下達(dá)時(shí)效及對(duì)工序各項(xiàng)管理工作的執(zhí)行能力
目標(biāo)管理:以工序利益為重，目標(biāo)性強(qiáng)，圍繞目標(biāo)做事
管理風(fēng)格:處理事情及激勵(lì)獎(jiǎng)懲分配公平公正性
個(gè)人品格:情緒控制能力、自我約束能力、勞動(dòng)紀(jì)律
員工培養(yǎng):員工潛力挖掘及合理分配能力
員工關(guān)懷:與員工溝通方式、處理員工問(wèn)題的能力
溝通能力:內(nèi)部和外部協(xié)調(diào)溝通能力
創(chuàng)新能力:發(fā)現(xiàn)并優(yōu)化改善不合理項(xiàng)的能力
學(xué)習(xí)能力:個(gè)人學(xué)習(xí)意愿和接受新知識(shí)的能力
7. 您是否支持韋金磊當(dāng)選工序領(lǐng)班？
8. 被評(píng)價(jià)人:易建平 請(qǐng)您針對(duì)易建平日常表現(xiàn)做出客觀評(píng)價(jià)：
  • 1分（很差）
  • 2分（差）
  • 3分（一般）
  • 4分（好）
  • 5分（很好）
專業(yè)能力:工序各崗位技能掌握程度及品質(zhì)意識(shí)、異常問(wèn)題的能力
執(zhí)行力:上傳下達(dá)時(shí)效及對(duì)工序各項(xiàng)管理工作的執(zhí)行能力
目標(biāo)管理:以工序利益為重，目標(biāo)性強(qiáng)，圍繞目標(biāo)做事
管理風(fēng)格:處理事情及激勵(lì)獎(jiǎng)懲分配公平公正性
個(gè)人品格:情緒控制能力、自我約束能力、勞動(dòng)紀(jì)律
員工培養(yǎng):員工潛力挖掘及合理分配能力
員工關(guān)懷:與員工溝通方式、處理員工問(wèn)題的能力
溝通能力:內(nèi)部和外部協(xié)調(diào)溝通能力
創(chuàng)新能力:發(fā)現(xiàn)并優(yōu)化改善不合理項(xiàng)的能力
學(xué)習(xí)能力:個(gè)人學(xué)習(xí)意愿和接受新知識(shí)的能力
9. 您是否支持易建平當(dāng)選工序領(lǐng)班？
10. 如果您認(rèn)為工序有比他們更合適當(dāng)領(lǐng)班的人選，請(qǐng)說(shuō)出他的名字并說(shuō)出您的理由，謝謝
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