呈貢區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心管理人員培訓(xùn)班滿(mǎn)意度調(diào)查
1.
您所在的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心名稱(chēng):
2.
您的職務(wù):
3. 您的電話(huà):
4.
您認(rèn)為本次培訓(xùn)的課程設(shè)置是否符合您的工作需求?
非常符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合
5.
培訓(xùn)內(nèi)容的深度和廣度您是否滿(mǎn)意?
非常滿(mǎn)意,既有深度又有廣度
滿(mǎn)意,深度或廣度較好
一般,尚可接受
不滿(mǎn)意,深度或廣度不足
非常不滿(mǎn)意
6.
以下培訓(xùn)課程中,您認(rèn)為最有價(jià)值的是(可多選):
醫(yī)療安全與醫(yī)患溝通
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心管理經(jīng)驗(yàn)分享
財(cái)務(wù)管理與內(nèi)控審計(jì)
醫(yī)院DRG付費(fèi)的探索和實(shí)踐
“優(yōu)質(zhì)服務(wù)基層行”與等級(jí)評(píng)級(jí)
醫(yī)療質(zhì)量與安全管理
社區(qū)衛(wèi)生績(jī)效考核與管理
心理健康與壓力情緒管理
7.
對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容,您還有哪些其他的意見(jiàn)或建議?
8.
您對(duì)本次培訓(xùn)師資的整體評(píng)價(jià)是:
非常優(yōu)秀,專(zhuān)業(yè)且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
較好,能滿(mǎn)足培訓(xùn)需求
一般,部分教師表現(xiàn)尚可
較差,教學(xué)水平有待提高
非常差
9.
培訓(xùn)教師的教學(xué)方法是否生動(dòng)有趣、易于理解?
總是如此
經(jīng)常如此
有時(shí)如此
很少如此
從不如此
10.
教師是否能夠及時(shí)解答您在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)?
總是能
經(jīng)常能
有時(shí)能
很少能
從不能
11.
您對(duì)培訓(xùn)師資方面還有哪些期望或建議?
12.
您對(duì)培訓(xùn)時(shí)間安排是否合理?(包括培訓(xùn)天數(shù)、每天的課程時(shí)長(zhǎng)等)
非常合理
比較合理
一般
不太合理,過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短
非常不合理
13.
培訓(xùn)場(chǎng)地的環(huán)境和設(shè)施是否滿(mǎn)足您的學(xué)習(xí)需求?
完全滿(mǎn)足,環(huán)境舒適、設(shè)施齊全
基本滿(mǎn)足,無(wú)明顯問(wèn)題
一般,有一些小缺陷但不影響
完全不滿(mǎn)足培訓(xùn)資料(如教材、講
您對(duì)培訓(xùn)組織與安排方面還有哪些看法或建議?
14.
您認(rèn)為本次培訓(xùn)對(duì)您在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理工作中的能力提升有多大幫助?
非常大,明顯提升了工作能力
較大,有一定程度的提升
一般,有一些幫助但不太明顯
較小,幫助有限
幾乎沒(méi)有幫助
15.
通過(guò)培訓(xùn),您是否有信心將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中?
非常有信心
比較有信心
一般,需要進(jìn)一步實(shí)踐
不太有信心
完全沒(méi)有信心
16.
您覺(jué)得本次培訓(xùn)對(duì)改善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的整體管理水平會(huì)起到怎樣的作用?
會(huì)有顯著積極作用
會(huì)有一定積極作用
作用不明顯
可能作用不大
不會(huì)有作用
17.
您對(duì)培訓(xùn)效果方面還有其他的想法或建議嗎?
18.
總體而言,您對(duì)本次“”呈貢區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心管理人員培訓(xùn)班“”的滿(mǎn)意度是:
非常滿(mǎn)意
滿(mǎn)意
一般
不滿(mǎn)意
非常不滿(mǎn)意
19.
對(duì)于今后類(lèi)似的培訓(xùn)班,您有哪些期望或建議?(包括培訓(xùn)內(nèi)容、師資、組織安排等方面)
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