“雙減”政策下提升小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生問(wèn)卷）

親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！非常感謝您參與這次問(wèn)卷調(diào)查。本調(diào)查問(wèn)卷為匿名形式，旨在了解在“雙減”政策下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量提升后的語(yǔ)文課堂教學(xué)情況，本次問(wèn)卷不記名，請(qǐng)放心作答，作答時(shí)，請(qǐng)你認(rèn)真讀題，在每題選項(xiàng)中選擇一個(gè)你認(rèn)為符合自己想法的答案，非常感謝你的支持和配合。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

1. 你是哪個(gè)學(xué)年段的學(xué)生？

1—2年級(jí)（低學(xué)段）3—4年級(jí)（中學(xué)段）5—6年級(jí)（高學(xué)段）

2. 在每節(jié)課前，你是否清楚地了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)?

A都了解B偶爾了解C不清楚

3. 你認(rèn)為老師提出的教學(xué)目標(biāo)能夠引起你主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望嗎?

A適合我的學(xué)習(xí)需要，多數(shù)引起我的學(xué)習(xí)愿望B偶爾讓我感到很期待接下來(lái)的學(xué)習(xí)C不能吸引我繼續(xù)學(xué)習(xí)下去

4. 你認(rèn)為課堂教學(xué)中老師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用

A.效果好B.效果一般C.沒(méi)有使用

5. 你能很快理解課堂老師講的東西嗎?

A.快B.不快C.一般

6. 在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，你班上的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀怎樣?

A.老師講，學(xué)生聽(tīng)或記筆記B.老師主講，學(xué)生多數(shù)能夠參與問(wèn)答C.老師引導(dǎo)，學(xué)生多數(shù)能夠參與小組討論學(xué)習(xí)

7. 語(yǔ)文課堂氛圍是怎樣的?

A.活躍B.一般C.沉悶

8. 你在課堂學(xué)習(xí)中經(jīng)常與同學(xué)討論問(wèn)題，交流意見(jiàn)嗎?

A.是B. 不是C.偶爾

9. 你在回答課堂提問(wèn)或討論后是否得到老師的反饋?

A立即得到老師的口頭反饋B得到老師的課后指導(dǎo)C很少得到反饋

10. 你認(rèn)為平時(shí)教師在教學(xué)過(guò)程的安排方面

A循序漸進(jìn)，有層次，有創(chuàng)新。B有一定的安排，偶爾有創(chuàng)新。C沒(méi)什么安排，比較平淡。

11. 你認(rèn)為教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇方面

A講授知識(shí)豐富，創(chuàng)設(shè)情境，把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合B以教材為主，有時(shí)把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合C講授脫離實(shí)際生活，枯燥無(wú)味

12. 你認(rèn)為教師在教學(xué)方法的選擇方面

A使用傳統(tǒng)教學(xué)，照本宣科，教學(xué)方法單一B比較注意教學(xué)方法，偶爾創(chuàng)新C使用現(xiàn)代教學(xué)理念，因材施教，方法靈活，課堂活動(dòng)豐富多樣

13. 通過(guò)課堂教學(xué)你是否掌握了相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法?

A掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)策略和方法，并且能夠熟練應(yīng)用B學(xué)到了一些學(xué)習(xí)策略和方法，但應(yīng)用的不多C課堂很少學(xué)到學(xué)習(xí)方法，D能夠在熟練應(yīng)用所學(xué)方法的基礎(chǔ)上自主探索出新的學(xué)習(xí)策略和方法

14. 你在你怎樣看待老師的課堂提問(wèn)?

A.已有明確已知的答案，不能引起我的興趣B.引起我對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行批判性的反思C.提問(wèn)有一定的難度，能引發(fā)我對(duì)知識(shí)的深入探索和發(fā)現(xiàn)D.提問(wèn)基本都是在幫助我分析、復(fù)習(xí)、記憶所學(xué)知識(shí)點(diǎn)

15. 通常你對(duì)老師授課內(nèi)容中重點(diǎn)、難點(diǎn)的掌握程度如何?

A.全部掌握B.部分掌握C.一點(diǎn)沒(méi)掌握

16. 上課走神的原因是

A.對(duì)此課程本身不感興趣B.不喜歡老師的教學(xué)方式C.老師講的不好D.課程太難了，聽(tīng)也聽(tīng)不懂E.缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力F.沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲G.自己學(xué)習(xí)的效果更好

17. 你對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)一般通過(guò)哪種方式解決?

A.向任課的老師請(qǐng)教B.與同學(xué)商量、討論解決C.查閱書(shū)籍、上網(wǎng)等方式解決D.在課外輔導(dǎo)班上解決E.其他（請(qǐng)注明）

18. 你認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)的哪方面需要改進(jìn)?

A.學(xué)習(xí)態(tài)度B.學(xué)習(xí)方法C.知識(shí)面的廣度D.實(shí)際的動(dòng)手能力E.人際交往G.其他（請(qǐng)注明）

19. 你希望老師在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中哪方面給你更多的幫助?

A.閱讀寫(xiě)作B.語(yǔ)文理解C.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)D.其他（根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行填寫(xiě)）

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