職業(yè)院校教師數(shù)字素養(yǎng)、數(shù)字自我效能感、數(shù)字化教學(xué)支持調(diào)查問卷

尊敬的老師：

       您好！非常感謝您在百忙之中填寫此份調(diào)查問卷。本次調(diào)查旨在了解高校教師數(shù)字化教學(xué)素養(yǎng)的基本狀況，分析影響因素，對教師的數(shù)字化培訓(xùn)及提升路徑提供相關(guān)依據(jù)。本次問卷調(diào)查大約將占用您5～8分鐘，問卷為匿名填寫，數(shù)據(jù)結(jié)果僅做研究使用，我們保證不會(huì)泄露您的個(gè)人信息或用于其他用途，請您不要有任何顧慮。再次感謝您的支持與配合！

第一部分  問卷基本信息
1.您的性別
2.您的年齡
3.您的學(xué)歷
4.您從事教育的時(shí)間
5.的職稱
6.您的學(xué)科
7.您在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)會(huì)使用數(shù)字技術(shù)？
第二部分 教師數(shù)字素養(yǎng)
下面是關(guān)于數(shù)字化教學(xué)認(rèn)知的一些描述，請老師根據(jù)您的實(shí)際情況選擇合適的等級(jí)。 共分為 5 個(gè)等級(jí)程度：1.很不符合  2.不符合3.不確定4.符合5.很符合。
說明：問卷中數(shù)字技術(shù)指教師在教育教學(xué)中使用的通用軟件、學(xué)科軟件、數(shù)字教育資源、智慧教育平臺(tái)、智能分析評價(jià)工具、智能教室等數(shù)字教育產(chǎn)品應(yīng)用于教育教學(xué)。
一、教師數(shù)字化意識(shí)
1.我理解數(shù)字技術(shù)在信息化時(shí)代教學(xué)的重要性（如AI能為教師自動(dòng)快速查找學(xué)科前沿知識(shí)、學(xué)科動(dòng)態(tài),教育改革成功案例，幫助教師進(jìn)行教學(xué)研究和課程改革等）。
2.我認(rèn)為使用數(shù)字技術(shù)能使教學(xué)更加便捷，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)（如AI智能學(xué)伴可以24小時(shí)為學(xué)生答疑等）。
3.我認(rèn)為數(shù)字技術(shù)能夠幫助教師減輕工作壓力(如AI提供智能出題、備課助手、作業(yè)批改等)
4.我對數(shù)字化教學(xué)工具、資源、技術(shù)有學(xué)習(xí)興趣（如百度文心一言、智譜清言等軟件的使用）。
5.我會(huì)思考如何將數(shù)字技術(shù)更好地應(yīng)用在教學(xué)中，積極改進(jìn)教學(xué)方式方法。
6.我相信通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，可以勝任數(shù)字化教學(xué)工作。
7.我在數(shù)字化教學(xué)過程中遇到困難時(shí)，我愿意堅(jiān)持并尋找解決問題的方法
二、數(shù)字化教學(xué)知識(shí)與技能
8.我了解常見數(shù)字技術(shù)的概念、基本原理（如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵特征等）
9.我了解數(shù)字資源的選擇策略（掌握教學(xué)中選擇數(shù)字化設(shè)備、軟件的方法）
10.我了解數(shù)字技術(shù)的使用方法（熟練操作使用數(shù)字化設(shè)備、軟件、平臺(tái)）
11.我會(huì)應(yīng)用數(shù)字評價(jià)工具分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（如題庫系統(tǒng)等）
三、數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用
12.我會(huì)收集并根據(jù)教學(xué)需求選擇或制作數(shù)字資源（如音頻、視頻、動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)、虛擬實(shí)驗(yàn)等）
13.我會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)融合數(shù)字資源的教學(xué)活動(dòng)。
14.我會(huì)創(chuàng)設(shè)線上線下相結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)環(huán)境
15.我會(huì)使用數(shù)字資源（如音頻、視頻、動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)、虛擬實(shí)驗(yàn)等）組織管理教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。
16.我會(huì)利用數(shù)字工具收集學(xué)生的課堂反饋，調(diào)節(jié)教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)程。
17.我會(huì)選擇或應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型開展學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析（如回歸分析模型、決策樹模型等）。
18.我會(huì)利用數(shù)字工具可視化分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)并合理解釋（如檔案袋評價(jià)，自評和互評等）。
19.我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生選擇或使用的數(shù)字技術(shù)資源，提升學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)（如搜索、管理和評估信息）。
20.我能使用數(shù)字技術(shù)資源擴(kuò)展教學(xué)德育模式
四、數(shù)字化社會(huì)責(zé)任
21. 我在使用和分享數(shù)字資源時(shí)，始終遵守相關(guān)法律法規(guī)，不侵權(quán)
22.我下載、安裝、使用數(shù)字教育技術(shù)軟件嚴(yán)格遵守它的使用協(xié)議與權(quán)限
23.我能夠識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)行為，注重學(xué)生和個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)（如軟件更新，緩存清理，個(gè)人電腦維護(hù)等）。
24.我能管理自己在網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)字身份，合理使用數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)
25.我遵守網(wǎng)絡(luò)傳播秩序，注意自己在網(wǎng)絡(luò)上的言行，保證網(wǎng)絡(luò)用語文明、評價(jià)留言客觀理性，傳播正能量
五、數(shù)字化專業(yè)發(fā)展
26.我能根據(jù)教學(xué)發(fā)展及個(gè)人需求，制定數(shù)字化教學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃，開展持續(xù)性學(xué)習(xí)
27.我定期利用數(shù)字技術(shù)資源對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思與改進(jìn)。
28.我會(huì)參與或支持教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修、協(xié)作交流等
29.我積極開展研究項(xiàng)目，探索數(shù)字技術(shù)在教育中的應(yīng)用
30.我會(huì)使用數(shù)字技術(shù)來創(chuàng)新教學(xué)模式
第二部分      數(shù)字技術(shù)自我效能感
1.我能利用數(shù)字技術(shù)完成部分教學(xué)工作
2.我對數(shù)字化技術(shù)開展多樣化的教學(xué)充滿信心
3. 即使在教學(xué)中遇到復(fù)雜問題，我也有信心利用數(shù)字技術(shù)來解決它們。
4.我相信通過使用數(shù)字教學(xué)資源，我能在教學(xué)上取得重要的成果
5.我確信自己能夠成功運(yùn)用數(shù)字技術(shù)來實(shí)現(xiàn)我的教學(xué)目標(biāo)。
6.我能夠自主探索學(xué)會(huì)新興數(shù)字技術(shù)資源的使用方法和策略
第三部分 數(shù)字化教學(xué)支持
1.教學(xué)單位有流暢且穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)支持?jǐn)?shù)字化教學(xué)
2.教學(xué)單位提供了數(shù)字化教學(xué)所需的教學(xué)設(shè)備、軟硬件設(shè)施、數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)
3.教學(xué)單位有專業(yè)的數(shù)字技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，解決數(shù)字化教學(xué)中的遇到故障。
4.教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)教師使用數(shù)字技術(shù)教學(xué)，并提供相關(guān)的資源支持。
5.教學(xué)單位認(rèn)可并激勵(lì)教師在數(shù)字化教學(xué)中取得的成績
6.教學(xué)單位數(shù)字環(huán)境好，教師積極交流討論，數(shù)字化教研氛圍好
您認(rèn)為提高教師數(shù)字化素養(yǎng)的路徑有哪些？
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