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專升本學前教育2405班《學前比較教育》學習達成度調查問卷
親愛的同學
:
您好，誠摯地邀請您參與本門課程學習達成度評價，您的回答將成為改進教學的重要依
據，請根據您的切身感受如實填答，您的個人信息將得到嚴格保密，謝謝您的支持。
（一）基本情況
1.您的性別是（ ）
A.男
B.女
2.您的專業(yè)層次是（ ）
A.普通本科
B.專升本
C.?？?/label>
3.您所在的班級是 (專升本學前教育2405班 )
4.本次調查課程名稱 (學前比較教育)
5.本門課程，教師依法依規(guī)，履行教師職責
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
6.本門課程，教師關心愛護學生
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
7.本門課程，教師具有良好的師德師風及精神面貌
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
8.本門課程，需要非常努力才能達到課程要求？
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
9.如果您認為這門課程困難，您認為出現在哪些環(huán)節(jié)？（可多選）
A.聽課（教師的講解、表達等方面）
B.理解（課程的知識脈絡、概念內涵、教學案例等方面）
C.應用（平時作業(yè)、技能練習、生活中學以致用等方面）
D.記憶（對各種教育原理、概念、方法、步驟等的記憶）
10.您對任課教師授課情況滿意度如何？
A.很滿意
B.滿意
C.不滿意
D.很不滿意
（二）學習體驗
1.本門課程，教師清楚地向學生解釋了所學課程的目標和要求
A.同意
B.一般
C.不太同意
D. 完全不同意
2.課堂學習之外，教師課后為學生提供輔導答疑
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
3.課程教學內容充實豐富，知識架構完整系統(tǒng)
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
4.課程內容能理論聯系實際，具有實用性與趣味性
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
5.教學中能依據課程內容進行教、學、練一體化的教學情境設計
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
6.課程內容能體現學科領域前沿知識
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
7.課程教學中教學內容和思政元素結合，體現職業(yè)道德教育和素質培養(yǎng)
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
8.課程教學中靈活運用案例教學、情境教學、分組討論等多種教學方法
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
9.課程教學互動性強，課堂氛圍好，學習積極性高，學習效果好
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
10.通過本門課程的學習，掌握了課程知識，對今后的專業(yè)發(fā)展有幫助
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
（三）學習成效
1.通過本門課程的學習，您的思維能力、分析問題能力、理解問題能力得到提高
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
2.通過本門課程，您的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力得到增強
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
3.通過本門課程，您的學習興趣、學習方法、自主學習能力得到增強
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
4.通過本門課程，您的溝通表達能力、團隊協作能力得到增強
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
5.通過本門課程，您的思想道德素質、行為規(guī)范得到提升
A.同意
B.一般
C.不太同意
D.完全不同意
6.您對本課程教師授課的建議是什么？（可多選）
A.豐富課件、認真?zhèn)湔n
B.講課要有邏輯性，將知識闡釋清楚
C.上課語言表達影響清晰
D.及時進行作業(yè)反饋和答疑
E.其它
7.本學期課程結束了，您想對老師說的話是
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