角色扮演在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀的問卷調(diào)查

親愛的同學(xué)：

       你好！感謝你在忙碌的學(xué)習(xí)之余填寫本問卷。這是一份關(guān)于角色扮演在初中道德與法治教學(xué)中運用現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。本次問卷信息僅用于研究，不會泄露你的個人信息，不會對你的生活造成任何影響。感謝你的支持與配合，祝你學(xué)業(yè)進步！請在符合自己情況的選項中打“√”。

學(xué)生基本信息：

1.你的性別是
2.你的年級是
3.你認為自己的性格是
4.你有預(yù)習(xí)《道德與法治》的習(xí)慣嗎?

角色扮演準(zhǔn)備

1.角色扮演的劇本是教師所指定的嗎?
2.教師在使用角色扮演之前，會提前講解相關(guān)的知識內(nèi)容嗎?
3.角色扮演的規(guī)則是如何制定的?
4.教師在使用角色扮演之前，講解規(guī)則嗎?
5.在使用角色扮演時，老師如何分組?
6.你覺得這種分組方式能夠保證所有人能參與角色扮演中嗎?

角色扮演實施過程

1.（多選）教師在運用角色扮演授課時，自己作了什么工作?
2.你覺得在運用角色扮演過程中，課堂紀(jì)律如何?
3.你認為在角色扮演過程中，自己的積極性怎么樣?
4.你認為教師選擇運用角色扮演開展教學(xué)，有發(fā)揮自己的特長嗎?
6.你認為角色扮演在課堂中的運用，時間分配合理嗎?
1.你認為運用角色扮演有增進自己對《尊重他人》這一框知識的理解嗎?
2.（多選）請問誰點評了你的工作?
3.（多選）你覺得他人對自己的評價如何?
4.（多選）你覺得運用角色扮演對你能力發(fā)展有什么作用嗎?
5.你喜歡教師用角色扮演上課嗎?
6.（.多選）你覺得角色扮演在教學(xué)中體現(xiàn)了哪些優(yōu)勢?
7.你認為角色扮演在初中《道德與法治》教學(xué)中的運用還有什么不足之處嗎?
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