綜合-海洋張春巍-新加坡Chien Ming Wan

親愛的同學：
        您好！非常感謝您抽出寶貴的時間填寫問卷，請按自己的實際情況作答即。整個調(diào)查預計需要2分鐘。非常感謝您為推動學校國際化付出的時間！
1. 性別
2. 您來自：
請選擇
3. 您所在學院是：
請選擇
4. 您父母的最高學歷是：
5. 您是：
請選擇
6.

根據(jù)您大學入學前在家的學習和生活狀態(tài)，請選擇符合您情況的選項：

  • 非常不符合
  • 比較不符合
  • 一般符合
  • 比較符合
  • 非常符合
1. 我家有許多藏書（如自然科學、歷史文化相關(guān)書籍）可供閱讀
2. 家里有關(guān)系密切的國外或港澳臺親友
3. 父母期望我出國留學或從事國際化程度高的工作
7.

根據(jù)您大學入學前在家的學習和生活狀態(tài)，請選擇符合您情況的選項：

  • 從未
  • 很少
  • 偶爾
  • 經(jīng)常
  • 總是
4. 我上過外教課（包括面授課或線上直播課）
5. 父母注意引導我了解國內(nèi)外科技文化知識或時事新聞
6. 我會去國外或港澳臺旅游或探親
7. 父母會帶我一起參加國際化的交流活動（如國際展會、外國文化節(jié)）或一起觀看外國話劇/電影、藝術(shù)展或聽音樂會等
8.

您父母的職業(yè)類型是：

  • A.行政人員（如公務(wù)員、企業(yè)管理人員）
  • B.專業(yè)技術(shù)人員 （如教師、醫(yī)生、工程師）
  • C.事業(yè)單位普通職工
  • D.商業(yè)、服務(wù)業(yè)經(jīng)營者（如個體戶、企業(yè)主）
  • E.農(nóng)業(yè)從業(yè)人員
  • F.工業(yè)從業(yè)人員
  • G.其他，請注明
父親
母親
9.

您是否曾在境外（含港澳臺）留學/學習交流

10.

您曾在境外（含港澳臺）留學/學習交流的時間

11.

您認為要成為國際化人才必須通過出國學習環(huán)節(jié)嗎？

12.

綜合各方面的條件，您認為對自己來說更現(xiàn)實的國際化教育途徑是?

13.

您在校期間出國學習交流的意向如何？

14.

您在校期間不想出國學習交流的原因是：

15.

您是否計劃畢業(yè)后去海外留學：

16.

您目前掌握的外語水平能否滿足學習需要?

17. 請您根據(jù)校內(nèi)修選的國際化課程總體印象，勾選選符合的選項：
  • 非常不符合
  • 比較不符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
A.課程教學目標中明確提出了對國際化學習結(jié)果的要求（例如掌握學習本專業(yè)國際前沿知識、學會利用跨文化視角分析問題等）
B.課程提供了解和討論不同國家和文化的機會（例如呈現(xiàn)不同國家或地區(qū)的場景或案例）
C.課程內(nèi)容包含國際議題、全球事件或跨文化主題等（例如討論全球變暖、全球公共危機等問題）
D.課程鼓勵接觸和學習國際學術(shù)文獻（例如建議閱讀外文文獻，布置需要閱讀外文文獻才能完成的課程作業(yè)等）
E.作業(yè)、項目或考試要求展示對國際議題的理解和分析（例如討論本專業(yè)議題在全球化背景下的挑戰(zhàn)和機遇）
18.

您在校期間參與下列國際化活動或項目的情況如何？請勾選符合情況的選項：

  • 從未
  • 很少
  • 偶爾
  • 經(jīng)常
  • 總是
A.參加國際/全球主題講座、課程、研討會、研習班或會議
B.修習中外雙語或全英文（全外文）專業(yè)課程
C.閱讀外文專業(yè)文獻
D.修習小語種課程
E.與國際師生交流互動（包括和外教或留學生進行線上線下的學術(shù)探討、興趣交流、日常交往等）
F.參加校內(nèi)或本地的國際文化節(jié)、外國節(jié)日慶典、外國美食節(jié)等多元文化活動
G.進入具有跨國（境）業(yè)務(wù)的公司實習（例如外企、具有海外業(yè)務(wù)的大型國企、外貿(mào)民企等）
19.

您認為學校在下列哪些方面還可以進一步優(yōu)化提升？請勾選符合情況的選項：

  • 完全不需要
  • 不需要
  • 一般
  • 需要
  • 非常需要
A.國際化課程教材應(yīng)更貼近學生學習需求
B.老師能在授課過程中融入國際前沿知識或國外實踐案例
C.開展更豐富的國際性項目活動，如國際學者講座、國際性科研項目、國際文化節(jié)等
D.增加與國際師生互動機會（與外教或留學生交流交往、共同參加活動等）
E.更多資助學生參加國（境）外交流交換、國際會議、夏令營等
20.

關(guān)于接受國際化的教育，您還有什么想說的嗎？歡迎留言

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