家庭數(shù)學(xué)教育調(diào)查問卷

尊敬的家長：
您好！感謝您抽出寶貴時間參與本次問卷調(diào)查。我是陜西師范大學(xué)教育學(xué)部的本科生，正在進行一項關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)過程性能力和家庭數(shù)學(xué)教育的研究，旨在了解幼兒家庭數(shù)學(xué)教育對幼兒數(shù)學(xué)過程性能力的影響，以便更好地提高幼兒數(shù)學(xué)能力。您的想法對本次研究至關(guān)重要，所有的信息將僅用于研究目的，并嚴格保密。請您根據(jù)自己的實際情況，真誠地填寫以下問卷。
第一部分：家庭基本情況（請依據(jù)您的家庭實際情況，勾選適當(dāng)?shù)倪x項或填寫具體內(nèi)容）
1. 您孩子在班級中的學(xué)號是
2. 您孩子的性別
3. 您孩子的出生年月
4. 您孩子所在的班級
5.
您主要家庭成員的基本情況是：
父母年齡：父親_________    母親____________
6. 父母最高教育程度
7. 父親的最高教育程度
8. 母親的最高教育程度
9. 父親目前從事的職業(yè)：
10. 母親目前從事的職業(yè)：
11. 您全家平均月收入總額約為
12. 您家中擁有成人讀物的數(shù)量
13. 您家中擁有兒童讀物的數(shù)量
14. 您家中擁有的兒童讀物種類主要有（請選出數(shù)量最多的三種圖書，并按數(shù)量由多到少在后面標注1、2、3）
15. 您家里有多少和數(shù)學(xué)有關(guān)的兒童讀物或輔導(dǎo)材料（包括數(shù)字描紅本、數(shù)學(xué)練習(xí)冊等）
16. 您家里有多少個益智類玩具，如積木、拼圖、智力卡片等
17. 您家里有多少種適合孩子看的動畫片或少兒教育光盤
18. 您家里有多少種數(shù)學(xué)教育類的教育光盤或游戲軟件
19. 一周里，家長平均有幾天能給孩子讀故事或者和孩子一起閱讀
20. 一周里，家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的情況
21. 一周里，家長和孩子一起玩拼圖、積木等益智游戲的情況
22. 一周里，家長陪孩子一起收看電視中的少兒節(jié)目或者動畫片的情況
23. 一年里，父母帶孩子到博物館、科技館、美術(shù)館等地方參觀的總次數(shù)大約是
24. 一年里，父母帶孩子到少年兒童圖書館、書店或文化中心等地方的次數(shù)大約是
第二部分：下列題目描述了有關(guān)幼兒學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和教育的不同觀點。
請根據(jù)您的實際想法，在每題后面的5個數(shù)字中選擇最適合您的數(shù)字選項，表示您在多大程度上統(tǒng)一響應(yīng)題目所描述的觀點。每一題都要選擇，且一題僅有一個答案。一般不選不確定，除非其他答案卻是不符合您的情況。這5個數(shù)字分別表示：1非常不同意、2不同意、3不確定、4同意、5非常同意
25. 我認為數(shù)學(xué)是抽象客觀的知識，必須經(jīng)由成人的傳授和教導(dǎo)幼兒才能掌握。
26. 我認為幼兒時期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，教師怎樣教要比孩子怎樣學(xué)更重要。
27. 我認為對孩子進行數(shù)學(xué)方面的指導(dǎo)時，應(yīng)將數(shù)學(xué)內(nèi)容與生活情景合二為一。
28. 我認為孩子的數(shù)學(xué)能力是通過生活中相關(guān)經(jīng)驗的不斷累積、循序漸進發(fā)展的。
29. 我認為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主要是熟能生巧，所以孩子要多練習(xí)才可以學(xué)好數(shù)學(xué)。
30. 我認為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)材料應(yīng)具體且與孩子過去的經(jīng)驗有關(guān)。
31. 我認為在幼兒時期讓孩子接觸一些數(shù)學(xué)知識主要是為日后的學(xué)習(xí)做準備。
32. 我認為家長應(yīng)提供數(shù)學(xué)題目讓幼兒反復(fù)練習(xí)才能夠掌握知識。
33. 我認為記憶和背誦是影響幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要因素。
34. 我認為孩子是知識的接收者，幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要依靠家長和老師的教導(dǎo)。
35. 我認為對孩子的數(shù)學(xué)教導(dǎo)，應(yīng)經(jīng)常提供機會讓孩子自己思考。
36. 我認為對知識的理解和主動探索是影響幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要因素。
37. 我認為孩子會自己去探索他周遭的環(huán)境而從中主動學(xué)習(xí)。
38. 我認為在幫助孩子發(fā)展數(shù)學(xué)能力上，家長的主要作用是提供一個充分的環(huán)境并對孩子進行啟發(fā)和引導(dǎo)。
39. 我認為家長在教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時的角色，主要是對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督和指導(dǎo)。
40. 我認為借助提供問題解決及探索的機會來促進孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是比較有效的。
41. 我認為幼兒還小，沒有自主學(xué)習(xí)的能力，尤其是對于數(shù)學(xué)這種抽象的知識。
42. 我認為孩子能夠在對玩具的動手操作和游戲的過程中主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
43. 我認為幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，重點是要能夠運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題。
44. 我認為讓孩子自由學(xué)習(xí)對孩子是最好的。
第三部分：下列題目描述了家庭中的親子數(shù)學(xué)活動。
請根據(jù)您的實際經(jīng)驗，在每題后面的5個數(shù)字中選擇最之和您的數(shù)字選項。每一題都要選擇，且一題僅有一個答案。這5個數(shù)字分別表示：1從未做、2很少做、3有時做、4時常做、5每天做
45. 我會跟孩子一起念唱有關(guān)數(shù)的兒歌(如:星期一猴子穿新衣…)。
46. 我在家時,有一個固定的時間與孩子一起探索有關(guān)數(shù)的活動。
47. 我會跟孩子一起玩找尋數(shù)的游戲(如:在車站牌上、建筑物上…)。
48. 看電視時我會跟孩子談?wù)摴?jié)目中出現(xiàn)的有關(guān)數(shù)或數(shù)字的問題。
49. 我會讓孩子背誦加減法口訣。
50. 我會在給孩子講故事的時候讓他/她指認書上出現(xiàn)的數(shù)字。
51. 我會花時間跟孩子談他在數(shù)學(xué)上的新發(fā)現(xiàn)或新的興趣。
52. 我會帶孩子到戶外去探索,討論哪些事物是相同的,哪些事物是不同的。
53. 我會讓孩子分類整理自己的玩具。
54. 我會跟孩子一起我的孩子可以看見我數(shù)數(shù)或使用數(shù)。
55. 我會輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)題。
56. 當(dāng)我與孩子對話時，我會使用“上下、左右、前后”等有關(guān)位置的字眼。
57. 我教孩子數(shù)數(shù)12345…
58. 我會使用玩具(如積木、拼圖等)來幫助孩子認識形狀(如:正方形、圓形、三角形）。
59. 我教孩子認識教學(xué)符號(如：=，+，－)。
60. 我?guī)Ш⒆右黄鹳I東西的時候,我會和他/她討論商品的價格。
61. 我讓孩子幫我量米量水。
62. 我教孩子書寫數(shù)字1到10。
63. 我教孩子數(shù)具體的事物(如:糖果、豆子)。
64. 我跟孩子玩和數(shù)有關(guān)的游戲(如:撲克牌、跳棋等)。
65. 我會讓孩子說出數(shù)字鐘表上的時間。
66. 我會用食物(如水果、糖等)米讓孩子計算簡單的加減題。
67. 我會和孩子討論他/她衣服上的顏色。
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