“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高年級作業(yè)設(shè)計問卷調(diào)查

同學(xué)，你好!為了解小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀，特展開此次調(diào)查，本問卷采取匿名方式作答，不會對你造成任何影響，請放心作答，問卷無對錯，你無需顧慮，感謝你的支持與配合！

1. 你所在的年級？

五年級六年級

你在班級處于什么水平？

前十中游下游

3. 你對做數(shù)學(xué)作業(yè)持有什么樣的態(tài)度？

愿意做，可以檢測學(xué)習(xí)成果無所謂，有無都可以討厭做，被迫完成

4. 你認(rèn)為每天的數(shù)學(xué)作業(yè)多嗎？

較多，做完有些累正常，題量剛剛好較少，做完很輕松

5. 老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)你能在多久時間完成？

0.5小時之內(nèi)0.5小時-1小時1小時-2小時2小時以上

6. 你認(rèn)為老師布置數(shù)學(xué)作業(yè)的難易度與你現(xiàn)有水平相比情況如何？

特別難較難適當(dāng)比較容易

7. 平時數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)布置的作業(yè)內(nèi)容都是統(tǒng)一的嗎？

總是一樣大多數(shù)時候都一樣極少時候一樣一直不一樣

8. 數(shù)學(xué)老師平時會布置以下哪幾種類型的數(shù)學(xué)作業(yè)？

鞏固性的書面作業(yè)（如練習(xí)題、思維導(dǎo)圖等）口頭表達(dá)類（如觀察相關(guān)現(xiàn)象說出你的看法）實驗操作類（如動手操作得出結(jié)論）其他

9. 平時數(shù)學(xué)作業(yè)中有一題多解的題型嗎？

每次都有經(jīng)常有偶爾有從來沒有

10. 數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)內(nèi)容在實際生活中能用到嗎？

幾乎用不到偶爾用到經(jīng)常用到總是能用到

11. 你的數(shù)學(xué)老師會讓你們自己設(shè)計數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？

每次都會經(jīng)常會偶爾會從來不會

12. 你通常如何完成數(shù)學(xué)作業(yè)？

自己獨立完成與家長一起完成與同學(xué)討論完成查閱資料其他方式

13. 數(shù)學(xué)老師平時是如何評改數(shù)學(xué)作業(yè)的？

對錯號閱字和日期給出評分或等級給出評語其他

14. 數(shù)學(xué)老師會對作業(yè)中的錯題做什么樣的要求？

要求及時訂正批評懲罰抄寫不做任何要求

15. 你會如何處理數(shù)學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤？

認(rèn)真分析并整理錯題本分析改正，但不整理大致看看從來不管

16. 你希望數(shù)學(xué)老師布置什么樣的作業(yè)，請寫出你的想法。

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