榜樣示范法在初中道德與法治課教學中的運用研究

此次問卷主用于學習研究，希望能夠了解您的真實想法，請放心作答，您的回答對我們的研究有著十分重要的意義，非常感謝您對我們的信任和支持

1. 您就讀的年級是？

初一初二初三

2. 您了解什么是榜樣嗎？

了解并有自己的榜樣大致了解榜樣的意義僅僅聽過該名詞完全不熟悉

3. 您心目中的榜樣人物屬于哪種？

政界中的精英時代道德楷模身邊的優(yōu)秀人物國家領(lǐng)袖影視明星運動員

4. 您的道德與法治教師在課堂教學中開展榜樣示范主要運用什么樣的榜樣素材？

政界中的精英時代道德楷模學生身邊的人物國家領(lǐng)袖影視明星課本中的案例運動員

5. 教師在課堂教學中是否運用最新榜樣人物案例進行教學？

經(jīng)常使用偶爾使用從不使用

6. 榜樣對您的思想認知及行為實踐的影響如何

影響很大影響一般沒有影響不清楚

7. 你接受榜樣教育的途徑有哪些

課堂教育家庭熏陶社會實踐電視、網(wǎng)絡(luò)等其他

8. 在教學過程中，教師是如何進行榜樣示范的

直接跳過照本宣科補充和完善相關(guān)的內(nèi)容不清楚

9. 您有參加過榜樣示范密切相關(guān)的活動嗎？（如主題宣講、社會實踐參、觀紀念館、博物館等）

有無

10. 您有主動向道法老師學習或交流與榜樣人物相關(guān)的事跡嗎

經(jīng)常有偶爾有從來沒有

11. 學校有帶領(lǐng)你們參加過校內(nèi)或校外的榜樣教育實踐活動嗎

經(jīng)常有偶爾有沒有沒有

12. 你的道德與法治教師選擇的榜樣類型多嗎？

多，涉及各個領(lǐng)域一般，根據(jù)教材內(nèi)容選擇少，類型單一

13. 你覺得你的道德與法治教師在上課時選取的榜樣怎么樣？

很真實，是值得我們學習的榜樣貼近我們的生活，與我們的生活息息相關(guān)時代性強，符合現(xiàn)代社會的發(fā)展過于夸大，感覺離自己很遙遠部分地方還是值得我們學習的

14. 除了在道德與法治課教師舉例的榜樣人物外，您覺得在什么地方還會受到榜樣的影響？

教師的豐厚學識及言行舉止身邊優(yōu)秀的同學父母及親朋好友學校榜單以及榜樣事跡圖展示路上宣傳欄以及電視宣傳

15. 您覺得榜樣的價值與可學性來源于（）？

為個人努力提供方向參考為個人奮斗提供精神動力為個人塑造價值觀念，提供參考為個人了解，人生可能提供素材為激勵個人取得榮譽成就其他

16. 您認為《道德與法治》教學中榜樣教育存在哪些問題

教學模式和方法單一榜樣教學內(nèi)容不夠充實榜樣素材選取缺乏科學性缺乏相應的榜樣示范實踐平臺師生重視程度不夠其他

17. 您對《道德與法治》教學中榜樣教育有什么建議

豐富和完善教材中的榜樣素材，增加知識面豐富教學方法和教學模式，提高學習興趣帶領(lǐng)學生近距離接觸和感受身邊的榜樣人物組織學生開展榜樣教育的實踐活動其他

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