《五育融合背景下鄉(xiāng)村小學(xué)高年級(jí)整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐研究》調(diào)查問卷（學(xué)生版）

親愛的同學(xué):
你好！非常感謝你抽出時(shí)間填寫這份問卷。
此次調(diào)查的目的在于了解農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)語文整本書閱讀的教學(xué)現(xiàn)狀，請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際閱讀情況回答下面的問題。調(diào)查的結(jié)果和數(shù)據(jù)作為教學(xué)研究使用。本次問卷采取不記名的方式請(qǐng)你放心并認(rèn)真填寫哦，謝謝！

1. 你的性別是( )

A. 男B. 女

2. 你現(xiàn)在就讀于幾年級(jí)( )

A. 五年級(jí)B. 六年級(jí)

3.你了解整本書閱讀嗎?

A. 非常了解B. 了解C.聽說過D.沒聽說過

4. 你每周大約花多少時(shí)間進(jìn)行整本書閱讀( )

A. 不到1小時(shí)B. 1-2小時(shí)C. 2-3小時(shí)D. 超過3小時(shí)

5. 你通常在什么環(huán)境下閱讀整本書( )

A.教室B. 學(xué)校圖書館C. 公共圖書館D.家里E. 其他（請(qǐng)說明）

6. 你比較喜歡閱讀哪一類書籍( )多選

A. 文學(xué)作品B. 科普讀物C. 歷史故事D. 漫畫/圖畫書E. 其他（請(qǐng)說明）

7. 在閱讀整本書時(shí)，你是否習(xí)慣做筆記或總結(jié)?

A. 是B. 否

8.你每學(xué)期大約閱讀多少本書?（）

A. 小于2本B. 3-4本C.4-5本D. 5本以上

9. 你認(rèn)為整本書閱讀對(duì)你的學(xué)習(xí)有哪些幫助?（）多選

A. 提高閱讀理解能力B. 增強(qiáng)語言表達(dá)能力C. 擴(kuò)大知識(shí)面D. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣E. 其他（請(qǐng)說明）

10.閱讀一本書，你最想收獲的是?（）

A. 了解故事情節(jié)B. 提高寫作能力C. 增強(qiáng)閱讀能力D. 沒有目標(biāo)，不想收獲什么E. 其他（請(qǐng)說明）

11.你通常采用什么方法進(jìn)行閱讀?（）多選

A. 逐字閱讀B. 略讀（快速閱讀）C. 做筆記和標(biāo)注D. 討論和分享E. 其他（請(qǐng)說明）

12.讀完一本書后，你會(huì)如何反饋和評(píng)價(jià)?（）

A. 寫讀書筆記B. 向同學(xué)分享C. 和老師討論D. 不做反饋E. 其他（請(qǐng)說明）

13.在閱讀整本書時(shí)，老師通常會(huì)怎么做?（）（多選）

A. 老師給我們上導(dǎo)讀課B. 老師我們上推進(jìn)課C. 老師給我們上拓讀課D. 老師什么也不知道

14.在閱讀過程中，班級(jí)是否組織讀書活動(dòng)或討論?（）

A. 經(jīng)常組織B. 偶爾組織C. 很少組織D. 從不組織

15.讀后交流活動(dòng)的開展情況如何?（）（多選）

A. 交流活動(dòng)形式多樣:閱讀分享會(huì)、閱讀筆記展示、角色扮演等B. 學(xué)生參與度高C. 調(diào)動(dòng)了同學(xué)們閱讀的積極性D. 從不進(jìn)行

16.在整本書閱讀中，你希望得到老師的哪些幫助?

A. 指導(dǎo)我閱讀方法B. 給我們做閱讀練習(xí)C. 給我們介紹作者的寫作背景、目的D. 給我們講相關(guān)的故事

17.你的語文老師對(duì)學(xué)生的整本書閱讀效果，進(jìn)行評(píng)價(jià)嗎?（）

A.幾乎不評(píng)價(jià)，沒有意識(shí)B.偶爾隨機(jī)口頭評(píng)價(jià)C.在課程上或作品中進(jìn)行評(píng)價(jià)D.常態(tài)化地通過閱讀成果性作品、筆記本等進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)，E.期末通過評(píng)語等方式進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)

18.你認(rèn)為學(xué)校在閱讀方面的氛圍如何?（）

A. 非常濃厚B. 較為濃厚C. 很淡薄D.一般

19.學(xué)校是否定期開展閱讀相關(guān)的活動(dòng)?（）

A. 經(jīng)常開展B. 偶爾開展C. 很少開展D. 從不開展

20.你希望學(xué)?？梢蚤_展哪些類型的閱讀活動(dòng)?（）（可多選）

A. 閱讀分享會(huì)B. 作者見面會(huì)C. 閱讀比賽D. 閱讀相關(guān)的主題活動(dòng)

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